ian人教新课标五年级语文下册第14课《再见了亲人》课件.pptVIP

学习目标 1、认识本课生字、新词。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，受到爱国主义的教育。 4、领悟课文表达上的一 些特点。 1、“亲人”一般是指哪些人？ 2、通过预习，你知道课文具体写了哪几位朝鲜亲人？ 抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。经过中朝人民的共同努力，1953年725日美国被迫在停战协定上签字。1958年，中国人民志愿军全部回到祖国。 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 饥饿的无名英雄 　　　在艰苦的环境中，志愿军“一把炒面一把雪”，有时以土豆充饥。 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线 　 封锁 暂时 打糕 友谊 混进 噩耗 大嫂 跺脚 硝烟 挎着 战役 血泊 崎岖 争吵 侦察 供应 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 洗补衣服 大娘，停住您送别的脚步吧！……您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊! 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 背诵你喜欢的段落，并把自己感动的词句抄下来。 * 说一说 阅读提示: 1、从哪些具体的事情可以感受到不是亲人却胜似亲人呢？选择你喜欢的读书的方式读课文。 2、想一想，哪个小故事最让你感动？为什么？能用朗读来表达你的情感吗？ 您说，这比山还 高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 句式对比 ： 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 1、画出课文前三个自然段开头和结尾写法相似的句子。 2、说说它们在表达上有什么共同点。 开动脑筋