洋思模式人教版七年历史下册14课-灿烂的宋元文化(二).ppt

一、学习目标（1分钟） 1、掌握司马光的史学成就——《资治通鉴》 2、掌握宋词与元曲的代表人物及作品 3、掌握宋元时代的绘画与书法的代表人物与作品 二、自学指导（2分钟） 仔细阅读课本77—81页，完成下列填空： 1、北宋的______是著名的史学家，他编写的_______ ， 是一部____体通史，记述了从_____到_______的历史。 2、宋代的杰出词人主要有____、_____、_____。 3、北宋文学家苏轼的代表作是______________ 。 4、女词人李清照生活的时间是 _______。 5、元曲由_______和_______组成，元朝著名的元曲作家是_______，代表作_______。 6、北宋著名画家_______的______________ ，描述了北宋都城东京汴河两岸的风貌。 7、元代著名的画家是______，人们称他的画是 。 8、书法“宋四家 ”指的是_______、 _______、 _______、 _______。 三、学生自学，教师巡视（8分钟） 四、检测自学效果（7分钟） 1、北宋的______是著名的史学家，他编写的_______ ， 是一部____体通史，记述了从_____到_______的历史。 2、宋代的杰出词人主要有____、_____、_____。 3、北宋文学家苏轼的代表作是___________ 。 4、女词人李清照生活的时间是 。 5、元曲由_______和_______组成，元朝著名的元曲作家是_______，代表作_______。 6、北宋著名画家_______的______________ ，描述了北宋都城东京汴河两岸的风貌。 7、元代著名的画家是______，人们称他的画是 。 8、书法“宋四家 ”指的是_______、 _______、 _______、 _______。 生活在两宋之交的李清照，是中国古代罕见的才女。她擅长书、画，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她作品的风格委婉清新、感情真挚。 元曲和关汉卿 在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上，元朝戏剧空前发达，元杂剧和散曲合称元曲 。元曲最杰出的代表作家是关汉卿，《窦娥冤》是他的代表作。 答案： 知识点1: 1B 4C 知识点2: 5B 7B 10B 知识点3: 13B 15D 18A 19A 课后巩固：1B 3B 4C 6D 课后巩固：7 （1）司马光。北宋人。是我国古代著名的史学家。 （2）编年体通史。记载了从战国到五代的历史。 （3）书中总结出许多历史经验，供统治者借鉴。 * 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳， 独上兰舟。 云中谁寄锦书来，雁字回时， 月满西楼。 花自漂零水自流，一种相思， 两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头， 却上心头。 牡丹江市第十四中学 姜坤 灿烂的宋元文化(二) 第14课 司马光 《资治通鉴》 编年 战国 五代 苏轼 李清照 辛弃疾 《念奴娇·赤壁怀古》 两宋之交 杂剧 散曲 关汉卿 《窦娥冤》 张择端 《清明上河图》 赵孟頫 “神品” 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 1、《资治通鉴》是一部（ ） A、纪传体通史 B、编年体通史 C、编年体断代史 D、纪传体断代史 2、宋代文学作品的主要形式是（ ）A、诗 B、词 C、骈体文 D、戏剧 3、两宋著名的女词人是（ ） A、公孙大娘 B、李清照 C、辛弃疾 D、马致远 B B B 4、依据材料，说明这三句词分别是谁的作品。 材料一：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 材料二：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 材料三：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。” 材料一：苏轼 材料二：李清照 材料三：辛弃疾 叙事范围 体例 著作 年代 史学家 司马迁 西汉 《史记》 纪传体通史 黄帝到汉武帝时期 司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 战国到五代 五、学生讨论、教师点拨（12分钟） 《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史，全书共294卷，叙述了从战国到五代前后共一千三百多年的历史。该书取材广泛，叙事明晰，文笔生动。 是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，因此又称曲子词。唐朝时已出现，到两宋时，词成为主要的文学形式。依据乐谱的要求，每首词有一定的格式，叫做词牌。 苏 轼 北宋文学家苏轼的词气势豪迈，雄健奔放，开豪放派之先河，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》 《如