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研究性学习课题结题报告 课题组长：戎兆琪 课题组成员：韩正 刘力伟 施徐乐 郑媛璘 於欣哲 执 笔： 戎兆琪 指导教师： 岱山实验学校 “岱山渔歌历史沿革及发展现状研究调查”研究性学习课题组 2014年8月 传唱悠扬渔歌 发扬海洋文化 ——关于岱山渔歌历史沿革及发展现状的调查报告 12（4）班 戎兆琪 韩正 刘力伟 施徐乐 郑媛璘 於欣哲 一、课题实施方案 （一）研究背景 “岱山渔歌”，作为浙江民间音乐重要体裁之一，不仅作为我国沿海主要生产的伴随形式存在于当地民众之中，而且还以特有的方式承载、传播了我国东南沿海住民的各类历史信息。“岱山渔歌”，无论从文化的角度，还是从形态的角度观察，都具有十分重要的学术价值。据《岱山县志》记载，岱山渔民号子是渔民、船工在渔船和运输劳动程序中长期积累且代代传承的劳动号子；反映的是一种生活、生产的情绪。它不仅富有浓郁的海洋气息和渔乡风情，而且含有深刻的人生哲理，这些具有艺术价值的渔歌，紧扣“海”这一主题，通过艺术手法，口授传承，把海洋航行、海洋生活、海洋气象，以及船网工具、鱼类习性、船员职责等知识，以歌谣形式一代一代传承。 那么，岱山渔歌的历史沿革究竟是怎样的？它有什么样的演唱特点？现在又有多少人了解和喜欢岱山渔歌？现在它的现状又是如何呢？ 为了更好地了解岱山渔歌的有关情况，同时也为了更好地培养自身的学习能学会分析问题，做到学以致用。在今年这个暑假，我们小组韩正、刘力伟、施徐乐、郑媛璘、於欣哲的经过多天讨论，制定了研究课题和研究计划，决定对岱山渔歌进行深入调查，开展一些针对性的研究。 （二）研究对象 本次研究主要是对我县渔歌历史沿革、发展情况及现状展开研究。 研究目的 希望通过这次研究，了解“岱山渔歌”的起源、种类、特点，以及“岱山渔歌”的现状，让更多的同学知道渔歌，爱好渔歌，让“岱山渔歌”在校园内传唱起来，使家乡这一独特的海洋文化得以更好地传承。 （四）研究过程 1、准备阶段（时间：2014-7 负责人：韩正） 在众多课题中我们选择了大家都比较感兴趣的关于岱山渔歌的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 2、实施阶段（时间：2014-7 ~ 2014-8 负责人：刘力伟） ① 研究性学习小组进行分工，探讨研究思路，开展针对性研究工作。 ② 查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。 ③ 做好中期汇报工作，调整研究计划。 ④ 编制调查问卷，开展调查工作。 调查过程：我们对我县100名群众进行了有关岱山渔歌的问卷调查，回收的有效问卷100份。调查内容共有包括6道选择题。 ⑤ 采用人工统计法，组员利用课余时间对回收的100份有效问卷进行统计和综合分析。 3、总结阶段（时间：2014-7 ~ 2012-8 负责人：戎兆琪） 撰写课题研究报告。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上，参考查询到的相关文献资料，确定报告格式、撰写成文。 （五）研究方法 本课题的研究，综合采用调查分析法、文献分析法、个案访谈法。 （六）课题研究的预计成果： 心得感悟 结题报告 二、课题实施情况 （一）准备阶段 1、研究步骤 阶段 时间 主要任务 主要目标 1 8月7日 1.制定采访计划 2.搜集资料 1.确定调查步骤 2.大概了解“岱山渔歌”情况 2 8月8日 实地采访，发放问卷 通过实践全面了解“岱山渔歌” 3 8月9日 向有关部门请教 了解“岱山渔歌”的起源发展与现阶段的保护措施 4 8月10日~13日 汇总采访情况，撰写调查报告 提炼活动成果，并用书面的形式展示出来。 2、采访计划 采访时间 主要任务 采访对象 地点 8月9日 发放调查问卷 路人 人民路、安澜路 8月10日 向专家了解有关“岱山渔歌”详实的资料，包括种类、特点、现状及保护的措施。 文化部门专家 岱山县文广局 8月11日——13日 8月11日 针对不同的人群发放问卷,并了解群众对“岱山渔歌”的认识、喜爱度。 跳广场舞的阿姨（老年） 文化广场 8月12日 外地打工者（青年