2011年高考理综物理考试大纲解读与宁夏2007-2010高考试题分析.ppt

2011年高考理综物理《考试大纲》说明解读及宁夏2007-2010高考试题分析 上篇： 2011年高考理综物理《考试大纲》说明解读 2011年新课标考试大纲说明和2010年新课标考试大纲说明相比，考试能力要求和考点均没有变化，在题型示例中更换了最后一道计算题（将较难的碰撞型试题换为较简单的动量守恒问题）。 2011年考试大纲及考试说明和 2010 年比较 考试能力要求和考点均没有变化，在题型示例中更换了最后一道计算题（将较难的碰撞型试题换为较简单的动量守恒问题）。 2011 年江西、河南、山西、新疆进入新高考，使用新课标理综卷，试卷的结构基本不会发生变化，试题的难度将会与2010年的大体持平。 Ⅰ考试性质 1、普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。 Ⅰ考试性质 ２、命题原则：“有利于高校选拔新生，有 　利于中学素质教育、有利于推进高中新课程”． 其中“有利于高校选拔新生”是命题人最看重的。 Ⅱ考试形式与试卷结构 一、答卷方式：闭卷、笔试。 二、考试时间150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值： 物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、题型： 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 Ⅱ考试形式与试卷结构 五、试卷结构： 1．试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷为物理、化学、生物三个科目的必考题，题型为选择题，共21题，每题6分，共计126分。 其中物理8道题（包括单项选择和多项选择题），化学7道题（单项选择题），生物6道题（单项选择题）。 Ⅱ考试形式与试卷结构 第Ⅱ卷由物理、化学、生物三科的必考题和选考题构成。物理、化学、生物各科选考内容分值控制在15分左右。 2．物理四个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题，但不得跨模块选做。 3．组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量由易到难的顺序排列。 Ⅲ、物理学科考核目标与能力要求 1、总论 考试内容包括知识和能力两个方面。 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 Ⅲ、物理学科考核目标与能力要求 2、能力要求 （1）理解能力 ：四个层次 ①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用； ②能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表达和数学表达）； ③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法； ④理解相关知识的区别和联系 理解能力解读： ①物理概念的复习：了解引入物理概念的目的、方法，强化物理概念的物理意义和本质特征；物理概念间联系与区别比较。 ②物理规律的复习：掌握物理规律的来龙去脉； 理解物理规律的物理意义；掌握规律的描述方法； 理解规律间的联系与区别；强化规律的应用； ③强化物理情境、状态和过程的理解 ④关键语句的理解 ⑤图象的理解 （2）推理能力 ①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断； ②能把推理过程正确地表达出来。 解读： ①语言表达规范、简洁，思维严谨； ②强化运算能力，培养考生规范解题的良好习惯。 （3）分析综合能力 ①能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件； ②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系； ③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题 分析综合能力解读 1、旧考纲“能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题” 新考纲“能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题” 2、会描述物理过程：语言、图像、解析式 会分析物理过程：把一个复杂问题分解 为 若干较简单的问题 会利用物理过程：审题、建模、择法、 列式、