石桥二小2012秋期初教学工作视导简报.doc

石桥二小2012---2013学年第一学期 期初教学工作视导检查简报 石二小教2012【1】号 依据开学初的教学工作安排，务实推进“六模块”建构式课堂教学要求，规范教师教学行为、提升课改实施水平、全面提高教师业务素质，指导各校教师能够抓住教学课改要求，依据中心校校长室的工作安排，教导处组织相关人员对四所完小教师的备课、作业及学校教学材料进行视导检查，所查情况如下： 一、校园环境 各校整体尚可，但存在粗糙表象，卫生死角多，校训、三风不明显，各类板牌、班级名片等缺失或破损，系统性不全、功能性不强、实用性不足等明显需要改进的地方。 二、学校教学管理常规 整体来说，未见明显进步，存在不同程度的务虚行为，需在严、细、实上下功夫。 九里小学：教师签到表涂有形式，时有代签、补签现象。学校校会、安全会议等记录可由专人或教师轮流记录，记录上档标题栏目设计不合理、缺主持人、未到人等栏目。开学典礼材料中，计划和记录相混淆，计划的实效性差。调课记录有遗漏。校本培训记录不具实效性，如：低年级学生的常规教育、学生课间纪律、兼职教师的教学能力、学校各项相关制度的学习、师生常规的执行等都可以作为培训内容。家校联系记录无实效性。教师学习心得显现浮躁、务虚现象，环节不齐全、抄袭严重！教师档案、学困生、优生档案不齐，实用性不足！整体来说，材料凌乱、缺乏系统性、连续性、实用性，还需大力加强。 其它两所完小基本类似，不再赘述！ 三、专用室 各专用室大多能达到基本要求，但在精、细、实上还需要下大力气。主要把各校存在的问题提出，希限期整改。 九里小学：音乐室，干净、整洁，物品摆放有序；缺少物品合计登记，需更新本学期内容。数学办公室：卫生不洁、物品摆放杂乱，线路乱、无作业架。英语、艺术办公室：线路杂乱、门窗有破损，不洁。科学准备室：地面物品杂乱，杂物多，路由器地方线路乱，改为一年级办公室不妥。体育室：地面不洁、办公桌上物品乱。科学仪器室：未见明显打扫痕迹。东实验室：未见打扫及使用痕迹，黑板上有上数学课的痕迹。多功能教室：物品杂乱，地面废弃字纸较多。西科学实验室：地面垃圾成堆，黑板有英语课痕迹。美术室：地面不洁、课桌摆放不齐、本学期教学计划不完整、不实用，耗材记录杂乱、无章程。楼办：门后杂物多、办公室物品摆放杂乱，无办公制度。一(2)班：教室前有砖堆。一（3）班：教室前有2名学生独坐，有变相体罚嫌疑，学生的习惯不好。一（4）班：教室后门难放。二（1）班：地面不洁，黑板破旧。二（3）班：地面不洁，教室后有体罚被站立的学生。三（1）班：教室前面线盒脱落。三（2）班：教室黑板前窗帘掉落。三（3）班：地面不洁。四（1）班：学生书包全部放在地上，黑板前线盒脱落。四（2）班：后窗玻璃脏、风钩掉落。四（3）班：学生凳子有损坏、地面不洁。四（4）班：图书悬挂乱。五（1）班：黑板前线盒掉落、开关盒损坏、区角简单。五（2）班：黑板中间破损、区角简单，洒扫工具乱放。五（4）班：黑板破损、电视无使用痕迹。六（1）班：地面不洁，学生吃零食现象严重，乱丢乱扔现象突出。六（2）班：学生眼保操未做、作业由教师统一告诉答案，学生抄写。六（3）班：讲台附近物品杂乱、区角无实质内容。六（4）班：图书悬挂杂乱、学生未做眼保操。楼东楼梯上方顶棚天花板脱落一块，转身台后玻璃碎一块。 白石头小学：体育室，台账不健全。微机室：后窗卫生不洁、线路杂乱，开关盒脱落，插座凸出。。仪器室：桌布上灰尘较多，无使用痕迹。少先大队部：物品不齐。实验室：洒扫工具破旧、无使用痕迹。美术室：门口外墙插座破，无使用痕迹。二（1）班：班风“学”字丢失。三（1）班：窗台不洁、凳子有损坏、插座凸出。四（1）班：窗台不洁、流动红旗无处悬挂、插座凸出。五（1）班：灯线掉落、窗户无风钩。六（1）班：插座脱落、电视无使用痕迹。 沙东小学：各专用室未见开门，教师推诿扯皮现象严重！六（1）班：区角字脱落、玻璃上有蛛网、电视橱坏！其它大多科室玻璃风钩均有不同程度缺失。 四：1、2年级语文备课、作业检查情况 备课 （一）优点： 检查中发现，教师的手写教案都能做到环节齐全，步骤完整，学法指导也在教案中有一定的体现；大多数老师的教学反思真正体现了反思的目的，有一定的实效性和针对性。特别是一些老师的备课非常认真：手写教案详细、工整。而且都能做到超前备课。 （二）不足： 1、 备课的过程中能更多地体现教师自己的教学思路，和自己对教材的独特理解的内容几乎没有，由于教师都参考原来老教案的缘故，同年级教案内容相似。 2、有少数教师的备课前面的教学计划、课程表、课时编号等内容填写不完整请及时补充完整。还有教师的个别备课内容过于简单，不能体现完整的教学过程。 3、从教案上看，教师在备课时，更多考虑的是自己的教学流程，缺少对学生学习的预设，以及教学内容如何落实，重点如