因特网辅助德语教学初探.pdf

浙江科技学院学报 ，第28卷第 2期 ，2016年 4月 JournalofZhejiangUniversityofScienceandTechnology Vo1．28No．2，Apr．2016 doi：10．3969／j．issn．167卜8798．2O16．02．019 因特 网辅助德语教学初探 黄，、 扬… (浙江科技学院 外同语学院，杭州 310023) 摘 要 ：网络 的地位在知识型社会显得十分突H1。网络的普及给德 教学提供 了另一种可能性，即采用大量 自 然、真实和鲜活的语言材料辅助德语教学 。德语教师应尝试在具体 的教学实践中，切合教学 目标和要求 ，结合运 用优秀的德语因特网资源，探索新时期的德语教学方法，以培养和增强学生的自主学习能力，提高学生的德语语 言综合能力和综合素质 。 关键词 ：知识型社会 ；因特 网；辅助教学 ；德语教学 中图分类号 ：G642．4；H339 文献标志码 ：A 文章编号 ：167l8798(2O16)02—017205 PreliminarystudyonGerman teachingwithhelp ofcybersource HUANG Yang (SchoolofForeignI．anguages，ZhejiangUniversityofScienceandTechnology Abstract：Networkisveryimportantintheknowledgesocietyandthepopularityoftheinternel providesanotherpossibilityforGermanteaching．Thatis。cybersourceprovidesrealandvivid corpusforGerman teaching．ThusGerman teachingshouldbecombinedwith excellentcyber sourcebyGermanteachers．AccordingtOteachingrequirementsandteachingobjectives，new methodsforGerman teaching in the new period，should beexplored tO train and develope students’autonomouslearning ability，and improve theircomprehensive languageability and comprehensivequality． Keywords：knowledgesociety；internet；aidedteaching；German teaching 知识型、信息化社会对外语教学和学习提出了新的要求和挑战。与传统教学不 同，在信息化的今天 ， 教育者不能忽略网络对青年学生的吸引力和影响力。对于德语教师来说 ，利用 网络资源 ，特别是利用 冈 特网进行德语教学 ，可以培养学生积极主动参与学习过程的意识 ，而更广阔、更多元的学 习环境能促使学 生以主人翁姿态投入到语言学习中。同时 ，网络辅助德语教学不受语言学习中时间和空间的限制 ，大大 收稿 日期 ：2015一O3—19 基金项 目：浙江省教育厅科研计划项 目(Y201017060) 作者简介 ：黄 扬(1977 )，女 ，四川省遂宁人 ，讲师，硕士，主要从事德语教学和德语语 学研究。 第 2期 黄 扬 ：因特网辅助德语教学初探 提高了教学 内容 的即时性和丰富性 ，为学生的语言学习提供更加真实的语境和情境 ，更好地发挥学生语 言交际的能动性和创造性 ，促进学生德语语言综合能力的发展Ⅲ。 1 利用因特 网资源进行德语学习的必要性 1．1 青年学生的 自身特点 当今信息社会 ，网络无处不在 。人们的生活、工作和学习都和网络息息相关。人们可以随时随地利 用手机 、电脑等设备获取网络资源 ；而学生由于其追求新颖 、时尚、便捷等年轻人的自身特点，对于迎合这 一 特点的时新又快捷的网