班主任如何在工作中树立自己的威信.pptVIP

一.认真钻研教材，提高业务能力，以教服人，赢得喝彩，获得尊重. 班级环境和班级文化建设所展现的是班级的一个外在美。学生来到教室，首先应使其感觉到宾至如归，既有家的亲和，又有母爱的温暖。 创设良好的班级环境、班级文化是展示班主任的治班理念，展现班主任良好个性素质的体现. 良好的班级环境、班级文化，会使班主任在班级管理上收到事半功倍的效果，并使自己的努力受到学生的肯定。 班级是一个学校的基层教育单位，班级的教学活动、教学方向、教学理念大多出自于上级文件的指示精神，对上级的文件指示精神，班级在教育教学中一定要做到不折不扣的贯彻执行，切不可无动于衷或置若罔闻，也不可另起炉灶，自成一体。因为责任是不可替代的。 班主任在对待上级文件和贯彻有关指示精神中，一定要转变观念，认真学习，准确领会，根据实际对学生加以正面引导 。 言随心出，处处体现对学生的关爱，这种做法必将获得学生的好感，同时也能使学生在今后的学习工作中养成勤于思考、乐于思考的作风。 “一个班级就是一个家，班主任就是家中的妈”。在一个班集体中，学生是学习的主体，教师是教学的主体，二者不可偏废。对班主任来讲，学生就像是自己的孩子，任课教师就像是家中的客人。班级工作必须“看成一个集体，攥成一个拳头，为了一个目标”。 一个豁达宽容，善于思索，勇于创造的班主任，能在平时工作中，认真聆听各任课教师的建议，并能将之融汇在自己的日常管理中，