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- 约4.22千字
- 约 25页
- 2017-06-06 发布于广东
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目标管理启发布置、发言
目标管理专题学习布置 一、情景材料: [案例]目标管理 查找方法: 课程学习网站\网上资源\综合能力训练\案例库\学生提供的案例\目标与战略 二、思考与讨论: 1、如何认识目标管理的实质?它与传统的管理方法有何区别? 2、目标管理有哪些独到之处? 3、在实践中运用目标管理方法将会遇到什么问题?如何解决? 三、资源利用: 相关网站的资源: 1、搜索“目标管理” 2、时代光华网21 3、管理学理论研究网 4、中国人力资源网 四、学习方法与任务 1、情景探究:从案例资料分析情景 2、知识重构:查找有关资料,重构理论知识。 3、协作学习: 小组讨论协作完成作业。 4、班上交流:每小组推一位代表发言。 5、每小组提交一篇学习心得,题目自拟。 6、以小组为单位评定成绩。 (后续)堂上讨论 1、各小组课外协作完成了一份集体作业 (结合案例和目标管理的中心,自拟题目,准备好发言稿PPT) 2、小组代表演示,作中心发言,其他补充; 3、互相点评。 4、教师点评。 5、教师有针对性的精讲。 三、目标管理专题的小结课 (一)目标管理的产生及概念 1、目标管理法的提出 目标管理法是针对传统的目标设定方法的缺陷而提出来的。 传统的目标设定方法:由上级给下级规定目标,是一种单向的、命令式管理,下属缺少主动性。 行为科学家的主张: 为了发挥员工的主动性,行为科学家提出参与
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