加强我国大学生职业生涯规划教育的思考.pdfVIP

2008年 月 6 中 国 建 设 教 育 Jun.2008 第 卷第 期 6 6 Vol.6No.6 ChinaConstructionEducation , 教育研究 · · 加强我国大学生职业生涯规划教育的思考 徐德明 上海建峰职业技术学院 上海 ( , ) 201900 摘 要 大学生就业问题要从就业指导向自身的职业规划转变 这不仅是一个方法的问题 更是一 [ ] , , 个观念的转变 职业生涯规划本质上是一个人职业战略规划问题 这个问题解决 我将来应该干什 。 , “ 么 即确定自己的职业目标和选取职业范围 从就业的角度来看 职业生涯规划不仅仅是一个职业 ”, , , 选择的问题 它关系到大学生职业能力和其他各种能力的培养 是大学生人生成功与否的重要环节 , , 。 关键词 大学生职业生涯规划教育 [ ] 中图分类号 文献标识码 文章编号 [ ]G47 [ ]A [ ]1814-9723(2008)06-0003-04 职业生涯目标的过程。 一 充分认识大学生职业生涯规划的重 、 舒伯的生涯发展理论将人的职业发展分为五 要性 个阶段: 从历史角度来看 职业 生涯 的概念还很年 , “ ” () 岁 成长期 14~13 轻 在工业革命之前 职业选择对多数人来说还不 。 , 表现为对未来职业的关注 重要 许多人只是自发地从事他们父母所从事的 , () 岁 探索期 214~24 工作 工业革命创造出多种工作机会和更多新的 ; 表现为探索 确定和执行自己的职业选择 、 岗位 社会有大量的就业机会可供选择 自二十世 , ; () 岁 建立期 325~44 纪五十年代以来 生涯理论推崇这样一种观念 生 , : 表现为稳定 巩固和发