孤独之旅(公开课).pptVIP

* “天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。” “城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。 “当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。” “爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。” “孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。” “泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。” “小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的‘独生子’。” 曹文轩 跟着杜小康，走孤独之旅 教学目标： 1、 理清故事情节，把握课文主题。 2、体会小说中环境描写对表现人物 性格的作用。 3、感悟人物的成长历程，扩展视野，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。 跟着杜小康，走孤独之旅 整体感知课文内容 跟着杜小康，走孤独之旅 速读课文，理清本文的故事情节。 情节 ：杜小康贫困失学后在孤独艰苦的环境中和父亲一 起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。 开端：家道中落，随父放鸭。 发展：撑船赶鸭，初到芦苇。 高潮：芦苇遇雨，经受考验。 结局：与鸭共成长。 开端：家道中落，随父放鸭。 发展：撑船赶鸭，初到芦苇。 跟着杜小康，走孤独之旅 情感世界