2015-2016第一学期教导处工作总.docVIP

2015-2016学年度第一学期教导处工作总结 一学期以来教导处在校长领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。 反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作如下总结： 一、、做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务、教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象，保证了教学有序地进行、继续加强教研组建设。 各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、等部门来校,教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。 、立足课堂教学实践，扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果，全面提升我校的课堂教学水平。为更好地推进高效课堂教学改革，进一步检验教师运用“互助研展”课堂教学模式的能力，向课堂45分钟要效益，于举行了“安图三中黄金45优质课大赛”。安图县教师进修学校的王顺艳校长以及英语教研员于中华，数学教研组河南玉，政治教研员王金福，应邀担任本次大赛评委。为全体教师搭建了一个很好的学习平台，老师们在听课、赛课和评课过程中互相取长补短，总结经验，丰富了教师的教学方法，拓展了教师的教学思路 四、抓好教师培训 1、我校高度重视教师培训工作，根据安图进修学校下发的安图县中小学教师规划（2014-2018），认真制定具有本校特色的教师培训计划；出台相关培训制度及措施；紧紧围绕我校高效课堂“互助研展”教学模式、导学案编制、小组管理、文化建设等内容，坚持多层次，多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；对教师进行全方位、多维度的培训，注重培训的针对性、层次性和实效性，积极参加并落实各级各类培训，我校本学期分别派未来教育家班的李慧玲、王乃红以及卓越教师班的宋美娟、李娟、张建华到杜郎口参加培训，金新军王乃红、王瑞的名师工作坊成立，并参加了省教育学院组织的两段式名师工作室主持人的培训，还参加了县进修学校组织的青年教师及骨干教师培训。总之，本学期培训人数之多，数量之多创历史新高，促进了教师的专业发展和教学质量的稳步提升。 2、积极参加各种学科交流活动 10月末，学校各派师参加了，取经开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。继续推进课堂教学模式改革。 深入开展“”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益。全体学生。 我校非常重视发挥学生的专长，本着快出人才、出好人才的目标，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间今年在九年级广泛开展培优工作，精心组织了得到了家长和学生的一致好评对生和偏科学生的取得了明显的效果。”引入课堂，走在了课改的前列。 八、做好学籍管理和学困生转化工作 学期初制定了学困生转化制度，建立学困生档案，每位教师包保两名学困生。继续实行学校领导、班主任及教师“控辍”包保责任制。各学科作业布置充分考虑学困生的需求，采用分层次的办法，学困生可以做较为基础的题目，对学困生的作业优先批改，并及时反馈。充分发挥小组教学及管理的优势，各班学困生与优秀生之间建立同伴互助活动，既提高了学困生的成绩，又加强了生生之间的交流，取长补短，共同进步。从根源防止学生厌学，坚持把“控辍”工作常规化，教导处对各班人数随时进行抽查，及时掌握各班人数动态，发现问题，及时解决，把学生辍学率控制在了1％之内，做到准确统计各种数据，并及时上报。 九、抓好体育卫生工作 落实党的十八届三中全会提出的“强化体育课和课外锻炼,促进青少年