《数字媒体艺术概论》教学大纲c.docVIP

《数字媒体艺术概论》教学大纲 课程名称：数字媒体艺术概论 面向对象：数字媒体艺术专业 学 分：2 课程性质：专业必修课程 一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系 本课程是数字媒体艺术的专业必修课程，是一门理论课程。这是一门理论与实践结合紧密的课程。本课程开设在第2学期，每周2学时,共34学时，2学分。 通过本课程的学习，让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生掌握对数字艺术、数字媒体和信息设计本质知识。 二、教学目标与要求 1.总体目标：通过学习《数字媒体艺术概论》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。 2.知识目标：让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的学科知识体系、学科范畴、学科的方法论、学科的核心课程体系等进行掌握，以及数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生加深对数字艺术、数字媒体和信息设计本质的了解。 三、教学方法 本课程坚持以学生为中心的教学理念教学方法，以课堂教学为主，理论讲授、课堂讨论与课题实践相结合，并使用多媒体辅助教学。要求学生通过自己的审美进行收集作品并且进行课堂阐述。 四、测试与评估 序号 项目 分值 评 分 标 准 1 出勤和课堂表现 10分 迟到一次扣0.5分;缺勤一次扣1分;课堂纪律不佳每次扣1分,扣完为止 2 作业（2次） 大作业（1次） 10分 20分 学生自己收集作品图片并进行作品分析,以课堂演讲的形式进行考核,根据收集作品的质量以及阐述作品分析情况给予0-5分,共进行3次 3 期末考查 60分 按期末考试评分标准进行,折算成分值 总 分 100 五、教学安排(每周2课时) 周次 教学目的和要求 教学内容 教学重点与难点 课外思考题或作业 1-2 简要讲述数字媒体艺术的娱乐性、大众性媒体性和科技性。数字媒体艺术设计的分类；数字媒体艺术和设计的广义分类；艺术和设计的双重属性。 概述?? 数字媒体艺术的起源与发展 重点是数字媒体艺术的表现特征 难点是媒体性和科技性 绪论数字媒体艺术理论进行数字媒体艺术调研。 作业：市场调查报告 要求：了解数字媒体艺术的相关理论。 3 学习先锋艺术与服务的双重性，数字媒体艺术优秀作品的展示。 1.数字媒体艺术设计的分类 2.数字媒体艺术和设计的广义分类 3.先锋艺术与服务的双重性 重点是数字媒体艺术作品 难点是先锋艺术的理解 1.先锋艺术有何特点？ 2.先锋艺术有哪几种类型？ 3.先锋艺术与服务的双重性？ 4-5 学习数字媒体艺术美学：照片的合成与拼贴艺术；数字时代的电影和动画艺术；新媒体和艺术大众化。 1.数字媒体艺术美学2. 照片的合成与拼贴艺术3. 数字时代的电影4.动画艺术5.新媒体和艺术大众化 数字时代的电影和动画艺术 绪论数字媒体艺术美学并进行网络数字绘画作品调研。 作业：调研100幅网络数字绘画作品 要求：根据内容和形式进行分类。 6-8 学习科学和艺术的真理性，左脑和右脑的抽象和形象思维。科学、艺术与数字媒体艺术，科学与艺术的同源性；数字信息化时代；数字媒体艺术的美学溯源；毕达哥拉斯和数学之美，达芬奇作品介绍，比例和透视，解剖和光影。 西方传统美术中的科学思维 重点是科学、艺术与数字媒体艺术 难点是数字媒体艺术的美学溯源 作业：毕加索的绘画作品搜集 要求：根据内容和形式进行分类。 9 学习早期计算机艺术发展历史；重要科学家和艺术家的贡献；同期电脑科技的发展。 数字媒体艺术简史 重点是早期计算机艺术发展历史 1.简述早期计算机艺术发展历史。 2.简述科学家和艺术家的贡献。 10 学习数字电影发展的10年历史；虚拟和现实艺术与技术；手机移动媒体终端的发展。 数字电影的早期传输与放映系统实验 重点是早期传输与放映的发展 1）数字电影早期发展。2）放映发展 11 学习数字媒体艺术与创意产业。 创意产业的概念和分类；创意产业与当代CG插画；创意产业与传统视觉设计。 结合新媒体艺术提出相关文化衍生品设计 创意产业的概念和发展 创意产业与传统视觉设计的关系 12 文化衍生品设计方案学习 文化衍生品的发展 结合学生作品讲解方案 1）文化衍生品方案的设计和完善。 13 数字媒体与信息化设计 网络媒体和交互设计，科学可视化 产品设计与包装设计、虚拟展演与数字博物馆 数字媒体信息化与网络媒体的结合 14 数字媒体与信息化设计 1.建筑景观动画与室内装饰设