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分析创新体育教育教学的策略?摘要：在高等教育体制不断改革，德智体美劳全面发展的素质教育理念不断推行的框架下，大学体育教学的重要性日益凸显。它能够有效地促进学生的身心综合素质，有利于提升学生的体质，塑造学生的形体美，培养学生的意志力和耐力，培养学生的团队合作精神。但是，目前，我国各大高校在体育教学上还存在着一些落后于时代，不能适应社会新形势，不能适应新的教学理念的地方，关键词：创新；体育教育教学；策略大学体育教学是一门非常重要的课程。伴随着教育体制不断改革，教育理念不断更新，大学体育教学的重要性日益凸显。尤其是在党中央、国务院高度重视全民体育工作、号召全民加强体育健身的今天，大学体育承担了提高学生身心综合素质、塑造学生的形体美、培养学生的意志力和耐力、培养学生的团队合作精神的重任。但是，目前我国各大高校的体育教学机制还不够科学合理，枯燥乏味的教学方法根本无法培养学生的学习兴趣，无法调动他们学习体育的积极性和主动性，大大的影响了体育教学的整体质量[1]。为此我们应当对体育教学策略进行创新，使之更符合时代的要求。大学体育教学的意义随着全民健身的不断发展以及教育体制改革的进一步深化,我国高校对大学体育课的重视程度在逐步的加强[2]。大学体育教学的主要意义有：（一）塑造学生良好的身体素质 毛泽东同志说过，身体是革命的本钱。尤其是对于担当着社会主义接班人重任的大学生来说，如果没有强健的体魄，那么日后的工作和学习都会受到影响。大学生正处于青春发育的关键时期，再加上精力充沛，经济方面的压力也比较小，此时正是塑造其强健体魄的最重要的时期。因此，在大学阶段对学生进行身体素质方面的训练，帮助其建立起良好的身体素质，助其建立起强健的体魄，可以说是意义非同寻常。塑造学生的形体美健美的身材是一个人身体发育良好的标志，同时也关系到大学生未来的求职、婚姻等方面。大学阶段正是一个人身材形成的黄金时期。在这一阶段进行必要的体育锻炼，有助于塑造一个健美的身材，形成形体方面的美感。培养学生的意志力和耐力学生毕业后通常都要走入社会。一个人只有具备了充分的意志力和耐力，才能更好地应对未来激烈的社会竞争。而体育锻炼需要一定的体力付出和一定的持久坚持，很大程度上要求学生坚韧不拔，非常有助于磨炼学生的意志力和耐力。（四）培养学生的团队合作精神体育运动绝大多数都是以团队合作的形式进行的。学生通过这种团队性的活动，可以在潜移默化间培养出良好的团队合作精神和团队协调能力。当代的社会，是崇尚团队合作的社会，一个不具备团队合作精神和团队协调能力的人，是很难在社会上立足的。使学生普及健康常识 体育课绝不仅仅只是进行一些身体方面的运动，而是一面开展运动训练，一面为学生进行一些健康保健方面常识的普及工作，使他们明白平时应当怎样加强身体保健。同时，大学生通常都处于热爱运动的年龄，平常经常会开展一些体育活动如篮球、足球等。对他们加强体育运动理论的学习，也能够让他们懂得怎样在体育运动中保护好自己，避免遭遇不必要的伤害。（六）对学生进行道德教育中国传统武术中历来讲究武德。因此在大学体育教学中渗入传统文化方面的因素，就非常有利于同道德教育相结合。同时，体育运动中包含着一些比赛方面的项目如足球、篮球、赛跑、跳远运动等。通过对体育比赛的开展，不仅仅是让学生树立起竞争意识，更重要的是让他们明白“友谊第一，比赛第二”的人文精神。此外，在体育课堂上，教师还可以对学生进行奥运精神的灌输，培养学生的爱国主义精神。（七）为未来体育人才的选拔打下基础在我国和全世界，不少职业运动团体如足球联赛、篮球联赛，田径队的体育人才，都是从高校当中选拔的。亚运会，奥运会的许多参赛选手，一开始也都是从高校当中选拔的。因此，加强高等院校的体育教学工作，有利于发掘体育运动方面的苗子，从而为我国未来体育人才的选拔工作打下基础。大学体育教学中存在的弊端在深化教育改革,推进素质教育的今天,大学体育教学改革势在必行。从目前的状况来看，体育教学还存在一些问题，教学效果并不尽如人意,必须对其进行改革[3]。目前，我国大学体育教学中存在的弊端主要有：对大学体育的扶持力度还不够大学体育教学需要在资金、场地、器材等方面进行全方位的扶持，才能促进教学活动的顺利开展。但是目前，我国不少高校对大学体育的扶持力度还不够，主要体现为拨款不足，场地资源不充分，必要的体育运动器材不够完整，等，阻碍了体育教学活动的顺利开展。（二）未能实现因材施教因材施教是先贤孔夫子留给我们的教育理念。但是，在大学体育的教学中，很多时候我们未能很好地体现出这一原则。在教学中“一刀切”，未能结合不同学生的具体情况，来因人而异地设置教学目标。导致对于有的程度较高的学生来说，这样的教学目标过低，令他感到“吃不饱”。而对于有的程度偏低的学生来说，这样的教学目标又高不可攀，令他难以达到，