学校消防教育馆设计方案.pptxVIP

;序厅 说明：进行了建馆说明,序厅采用浮雕，力争体现福州三坊七巷古老的历史文化， 前面是电子翻书 使用技术：声音， 灯光 产品特点：仿真技 术 传递知识点：火灾 产生的重大危害;建设方案——地下室平面图;总体设计——主题思想;设计思路： 以观众为中心，以防灾教育为主线。注重形象设计的安全性和构成美感。使陈列设计个性鲜明、突出参与性、科学性、有时代烙印、受观众喜爱。 本案强调科学性、参与性与人性化的设计理念，主要体现在几个方面。 1、充分利用现有的空间，合理布局。采用国际流行的设计原素，设计一个在国内有领先优势的防灾馆。 2、根据内容运用高科技，多媒体、动画、声光电等互动手段提高观众的参与性，在参与中学???防灾知识。;设计依据： 1、福州市消防支队鼓楼大队三坊七巷中队提供的建筑平面图。 2、福州市消防支队鼓楼大队三坊七巷中队提供的设计思路突出“全民消防，生命至上。”的主题思想。 3、公司设计资料库;对主题的理解与创新： 1、尽可能全面的在有限的参观时间及参观场地中展现多的相关知识。 2、用概念形成烘托展览内容，使参观者感受到其环境气氛。 3、以防火为主线，穿插防震、防电、以及一些其他的自然灾害的预防。;整体布局(空间与流线设计)： 空间与流线设计是最基本的要素。本案的设计者对展馆进行了充分的分析和研究。对布局与流线做了精巧的安排。所具特点如下。 1、展线的灵动变化，方圆相济。 2、展示形式同展品相配合，力争让参观者不感单调。主次分明，突出重点展品。;重点、亮点的运营和表现： 在展馆中营造“亮点”的目的是为了更突出展览的重点，增强展览的可看性。 1、空间的占领，高低错落，仰观俯察。 2、多种手段的气氛烘托 3、强化颜色的内涵作用，突出环境对主题的作用。;高科技手段的应用： 我们的设计理宗旨是使福州消防安全教育馆成为国内有代表性的科技场馆，大量的使用国内最高水平的机电产品 1、国内首先把触觉(空气加温设备)应用在模拟烟雾逃生体验设备中。 2、模拟灭火采用液压加水装置，喷射时间，效果已高出国内同类产品，也超过日本同类产品，观众体验感更有优势。 3、多媒体技术的大量应用。 4、119电话报警领先采用图像识别，以及声音识别技术。;古代消防 说明：古代消防历史展览、消防文物展览、古代消防器械展览 ; 现代消防 说明: 展示消防相关知识，及消防救援相关器具装备等;展板及展品 说明：展示消防相关知识，及消防救援相关器具;消防安全标识互动知识灯箱 说明：观众可以用手按动安全标识，设备会播放相关的安全标识知识，同时灯箱闪烁。 使用技术：机电自动化，控制技术，光电多媒体 产品特点：趣味性，知识性 传递知识点：认识消防安全标识，明白其使用范围;火灾案例电子翻书 说明：产品由大屏幕，书的造型组成。书上有各种曾发生过的火灾，当观众翻到某一页，对应大屏幕播放相关的资料。 使用技术：位置识别传感器技术，光电多媒体 产品特点：采用书造型，应用最新高科技技术。体现历史，警示观众 传递知识点：警示观众;消防知识问答及古建筑防火知识 说明：体验者使用触模屏，游戏手柄。通过多媒体，互动游戏学习消防相关知识 使用技术：压感应定位技术，电脑多媒体控制技术 产品特点：趣味性，参与性 传递知识点：了解防火方面知识;火灾隐患查询 说明：体验者根据提示，选择家庭中产生火灾的隐患点 使用技术：声音识别技术，图像处理技术，图像采集技术，图像合成技术 产品特点：高科技，实用性 传递知识点：家庭用电注意事项;现场急救训练 说明：体验者使用电脑心肺复苏仪，实际学习心脏人工起博，人工呼吸的方法，并有电脑进行对错的判断 使用技术：压力传感器，流量传感器，电脑多媒体控制技术 产品特点:有很强的动手性，实用性 传递知识点：学习现场急救的方法;消防灭火游戏区 说明：体验者使用触模屏，游戏手柄。通过多媒体，互动游戏学习消防相关知识 使用技术：压感应定位技术，电脑多媒体控制技术 产品特点：趣味性，参与性 传递知识点：了解防火方面知识;电话119报警训练 说明：体验者如果能正确拨通119报警电话，就会出现接警员接警的画面，体验者按照屏幕画面的提示读出报警内容，如果有误，语音识别系统会自动判断并进行提示，评分系统根据报警准确程度给出分数 使用技术：声音识别技术，图像处理技术，图像采集技术，图像合成技术 产品特点：高科技，实用性 传递知识点：火灾时如何拔打报警电话;楼宇自动灭火演示 说明：产