《彩色世界》教学设计及反思.doc

课题 彩色世界 学校及姓名 南京市孝陵卫中心小学 2、请同学来解释这行命令所表达的意思： REPEAT n[REPEAT m[ …… ]……] 以前我们用“Logo”绘制的都是黑白图案，非常的枯燥，今天我们就要学习怎样画出漂亮的、五颜六色的彩色图案，先请欣赏几幅Logo画的几幅彩色图形。（用PPT显示）学生谈谈对Logo彩色世界的感受。 帮助学生巩固旧知，引出新知 学习SETPC 1、出示两个图形，学生说说这两个图形的差异，怎样画出黄底红线的五角星呢？ 2、有些学生曾利用过工具栏中的设置画笔颜色按钮和设置背景色按钮画出彩色图形，此时自告奋勇地要展示自己的能力。请两位学生演示讲解使用工具栏按钮颜色的设置，并画出红色的五角星。 3、学生用同学介绍的方法画出红色的五角星。 4、学习SETPC。 书上P25，一组命令，大家试试能画出什么图形？每一行命令都有什么作用呢？请学生说说对每行命令的理解。第二、三行的命令同学们都能理解了，那第一行命令有什么作用呢？这就是今天我们要学习的第一个命令“SETPC”。通过上面的学习，同学们是否已经知道这个命令是起什么作用呢？请同学来说一下（指名回答：设置画笔的颜色）。 设置画笔颜色命令的基本格式为：SETPC 颜色代码。 5、颜色代码的学习 Logo语言为我们提供的16种色彩（见P26下图）。这16种颜色就是16支不同的画笔。 SETPC 0 黑色画笔 SETPC 8 深灰色画笔 SETPC 1 颜色画笔 SETPC 9 浅蓝色画笔 SETPC 2 绿色画笔 SETPC 10 浅绿色画笔 SETPC 3 青色画笔 SETPC 11 浅青色画笔 SETPC 4 红色画笔 SETPC 12 浅红色画笔 SETPC 5 紫色画笔 SETPC 13 浅紫色画笔 SETPC 6 棕色画笔 SETPC 14 浅黄色画笔 SETPC 7 浅灰色画笔 SETPC 15 白色画笔 6、练习：完成P27中的“实践园”。 学生练习，教师巡视。 选择完成较快的2-3人进行展示、表扬，激发学生学习的热情。 7、强调：我们在进入Logo语言窗口时，小海龟是默认使用0号黑色画笔来画图，而且同学们一定要记住最常用的两种颜色的代码：黑色代码为0，白色代码为15。 培养学生观察能力 培养学生自主学习能力 学习SETBG 1、教学SETBG 我们在几年前已经学习过了画图，同学们肯定记得画图中的颜料箱里提供的色彩即可以用在画笔上，又可以用在画布上，同样的Logo提供的16种色彩即可以用在画笔上又可以用在背景（也就是画图中的画布）上，刚才在前面同学已经看到了使用工具按钮可以完成。那用命令怎么设置呢？这就是我们下面要学习的命令“SETBG”。 设置背景颜色命令的基本格式为：SETBG 颜色代码。 2、练习： A、完成P28命令的输入 B、设置四种不同颜色（红色、浅红色、绿色、浅绿色）的背景 请1-2人在教师机演示B。 3、自我学习：完成P28“探究园”中的第2个问题。 练习：变换画笔颜色和背景颜色 4、强调：CS对SETPC、SETBG命令不起作用。如果大家想改回黑色也必须通过这SETPC、SETBG命令来调节。 FILL命令 1、自学 请学生按照P28学生按照例题语句，自主尝试操作，观察小海龟每一步的变化。 2、逐行讲解 ? SETPC 12 画笔设置为红色 ? REPEAT 3[FD 100 RT 120] 画出一个红色的空心正三角形 ? PU RT 30 FD 10 抬笔 海龟右转30度 前进10 ? PD FILL 落笔 填充颜色（FILL 涂色命令） 3、设疑 老师把刚才的命令改一点点，还能得到上面的图案吗？ A、变变变A ? SETPC 12 ? REPEAT 3[FD 100 RT 120] ? RT 30 FD 10 ? PD FILL 为什么不能画出来了？你能使这分析一下吗？ FILL命令相当与我们画图软件中的油漆桶工具，它是填充一个封闭区域。第三行命令中少掉了一个PU，使画笔在完成三角形的绘制后又画了一段线，当我们使用FILL命令时，颜色被涂在该线段和三角形上，所以和例图不符。 B、变变变B ? SETPC 12 ? REPEAT 3[FD 100 RT 120] ? PU RT 30 FD 10 ? FILL 为什么不能画出来了？你能使这分析一下吗？ 第四行命令中少掉了一个PD，缺少PD就是海龟一直是抬笔状态，当然画不出来了。 C：变变变C ? SETPC 1