5.2 树立法律的权威 课件3 湘教版八年级下册.ppt

原辽宁省副省长 刘克田 黑龙江省政协主席 韩桂芝 原山东省政协副主席 潘广田 原辽宁省高院院长 田凤岐 广东省高院院长 麦崇楷 原中国建行行长 王雪冰 兴风作浪的“蚁贪” P81想一想：人的一生中，有可能要与哪些政府部门打交道？ 出生后，父母要到公安机关为其登记户口 上学时，要到教育部门读书 工作有收入后，要向税务机关纳税 成家时，要到民政部门登记领证 想办企业，要向工商部门申领营业执照 …… 三、法治的关键 1、为什么说法治的关键是依法行政？（重要性） 1）政府机关与人们生活息息相关；行政人员是国 家法律实施的最直接体现者。 2）国家行政机关承担着管理国家公共事务的权力， 行政人员是国家法律实施的最直接体现者，对社会 发展和人民生活影响重大。 3）政府能否坚持以人为本、依法行政，直接关系 到法律的权威和老百姓生活质量的高低。 湖北天门市政府要优秀企业家陈远豪拿出200万元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈借钱用于发工资，被陈回绝；市领导视察了陈领导的企业后，又没留领导吃饭。 陈远豪因不“听”市领导的“话”，先被“双规”，尔后被批捕，最后被当地法院一审判处有期徒刑2年。经过艰难抗争，2003年3月13日，二审法院依法正式宣布陈远豪无罪。 问：（1）陈远豪为什么被判处有期徒刑？说明了什么？ （2）本案留给我们什么启示？ 权 威 发 布（2012/5/6） 然而学者认为,滞留境外的贪腐官员保守估计仍有一两万人,携带的资金不下万亿元。 2、依法行政的含义、重心和实质 含义或者说怎样依法行政？（P81最后一节） ↓ ↓ 3、为什么说落实依法行政是一个长期任务？P82 1)每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。 2)青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。 4、怎样树立法律的权威？ 5、坚持依法治国的意义? 1）有利于“依法执政”，加强改善党的领导。 2）有利于“凝聚民心”，保障人民当家作主。 3）有利于“改革发展”，规范市场经济秩序。 4）有利于“社会进步”，促进精神文明建设。 实现依法治国是社会文明的重要标志， 5）有利于“安定团结”，保障国家长治久安。 法治国家的主要标志 1、法制完备 2、主权在民 3、人权保障 4、权力制衡 5、法律平等 6、法律至上 7、依法行政 8、司法独立 9、程序正当 10、党要守法 阅读课本82页听证会，思考： 1、有利于增强政府决策的透明度和科学性； 2、有利于各级政府维护最广大人民群众的根本利益。 1、增强广大人民群众参与政府决策的意识； 2、激发人民群众通过法律手段维护自身的合法权益。 单项选择 1、依法治国的前提是（ ） A、坚持党的领导 B、有法可依，制定完备的法律。 C、人民当家作主 D、共同富裕 B 2、依法治国的主体是（ ） A、中国共产党 B、我国公民 C、司法部门 D、人民群众 D 董必武说过：“有了法律，没有惩罚机关保证执行，是不可设想的”这句话表明（ ） 1 制定法律的目的是为了惩罚 2 执法机关和执法人员要执法必严 3 法律面前人人平等 4只有国家机关工作人员才要遵守法律 2 多项选择 1、依法治国的基本要求是 （ ） A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究 ABCD * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二节 树立法律的权威 1、什么是∕怎样依法治国？ 2、依法治国的基本要求? 3、为什么要依法行政？怎样依法行政？ 4、坚持依法治国的意义? 第二节 树立法律的权威 思考：2个案例中，统治者在国家治理上采取了哪两种不同方式？两者有何不同？ ①有一天，出身于象棋世家的御膳房太监廉琦与老佛爷对弈，廉琦一边拿车吃马，一边忙不迭地说：?“奴才杀老佛爷一匹马。”慈禧一看棋输了，大怒，喝道：?“什么？你杀我的马？好，我杀你全家！”???? 结果，象棋高手廉琦全家被抄斩。 ②P82－83 国王和“钉子户”的故事 “风能进，雨能进，国王不能进！” 人治与法治的区别 人 治：轻视法律。谁的地位高、权力大，