【状元之路——高考政治专题突破】【专题5】《公民与政府》ppt.ppt

解析:C　本题考查民主决策、政府权力接受监督等知识。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”启示我们应发扬民主,了解民意。“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”说明权力的行使必须接受广大人民群众的监督,故C符合题意。材料强调的是民主监督,A强调的是民主决策,不符合题意;材料没有涉及科学的考核制度和社会舆论的导向作用,故B、D均不选。 3.(2014年四川文综,13(3),12分,节选)科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料,回答问题。 材料三　近年来,G省通过一系列改革,提升政府治理能力:施行《G省行政审批事项目录管理办法》,取消、转移、下放行政审批事项共508项,进一步规范审批行为;办好民生实事,解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点难点问题,民生支出占公共财政预算支出的65%以上;在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》,支持社会组织参与提供社会服务;建立全省统一互联的全天候网上办事大厅,省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现网上办理。 (3)结合材料三,运用“我国的政府”的知识,说明G省是怎样提升政府治理能力的。 解析:一审:此题考查政府的相关知识,要求结合材料进行 分析。 二抓:抽取材料有效信息。①取消、转移、下放行政审批事项;②办好民生实事;向社会组织购买服务;③建立全天候网上办事大厅。 三思:结合有效信息,明确知识指向。①——转变职能,提高依法行政水平;②——对人民负责;提高社会公共服务水平;③提高行政效率。 答案: (3)①简政放权,切实转变政府职能;健全行政法规,提高依法行政水平。②解决一批民生问题,向社会组织购买服务,增强社会公共服务职能。③创新行政管理方式,提高行政效率。④坚持对人民负责的原则,努力建设服务型政府。 备考策略 核心整合 建体系 要点创新归纳 网络构建 答案:①人民当家作主　②权利与义务统一　③民主决策　④民主监督　⑤依法行政 名师点拨 (1)对于本专题的知识复习要围绕人民当家作主这一核心,把握公民和政府两条主线。从公民角度看,理解一个主题,两对关系,三项原则,四种途径。一个主题就是人民当家作主;两对关系就是权利与义务的关系、公民与政府的关系;三项原则就是公民参与政治生活的三条原则;四种途径是指公民政治参与的四种途径。从政府角度看,必须把握两个方面,一是政府应该做什么,即政府职能;二是政府如何去做,即工作原则,应依法行政、科学民主依法决策和自觉接受监督。 (2)从整个政治生活的复习看,必须立足人民当家作主,具体分析公民与政府、人大、党的关系,分析政府与人大和党的关系。 专题突破 材料导引 扩大公民有序政治参与是发展社会主义民主政治的必然要求。党的十八大报告指出:“加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,从各层次各领域扩大公民有序政治参与,实现国家各项工作法治化。” 问题1　国家为何要畅通途径促进公民的政治参与? 小专题1 公民的政治参与 (1)从国家性质角度分析 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。让公民参与政治生活体现了社会主义民主的广泛性和真实性。 ②人民民主是社会主义的生命,公民参与政治生活,有利于充分发扬社会主义民主,保证人民依法享有广泛的权利和自由,调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。 (2)从公民的政治素养分析 拓宽公民政治参与途径,有利于提高公民自身的政治素质,提高参与政治生活的能力,增强公民意识。 参与途径 意义 民主选举 不断提高公民政治参与素养,提高参与管理国家和社会事务,管理经济和文化事业的能力,增强主人翁意识 民主决策 ①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; ②有利于决策集中民智,提高决策的科学性; ③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感 民主管理 保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,保障人民当家作主,扩大基层民主,提高公民政治参与责任意识和实际本领 民主监督 有利于改进国家机关和国家工作人员工作,激发公民关心国家大事,为现代化建设出谋划策的主人翁精神 (3)从公民的政治参与角度分析 角度 地位 国家 性质 (1)我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主; (2)人民民主具有广泛性和真实性; (3)人民通过行使政治权利、履行政治性义务积极参与国家政治生活 人民与政府 (1)政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,坚持对人民负责的工作原则、为人民服务的工作宗旨; (2)政府是一个便民利民的政府,具有管理与服务职能,人民一方面接受政府的管理,另一方面享受政府提供的