2015-2016高中数学 1.3.4三角函数的应用练习（含解析）苏教版必修4.doc

1．3.4　三角函数的应用情景：如图某大风车的半径为2 每12 旋转一周它的最低点O离地面0.5 风车圆周上一点A从最低点O开始运动t()后与地面的距离为h()．思考：你能求出函数h＝f(t)的关系式吗？你能画出它的图象吗？已知函数类型求解析式的方法是________．待定系数法在y＝A(ωx＋φ)的解析式确定中最关键是确定________可通过________来确定．ω　周期三角函数平移变换改变图象的________伸缩变换改变图象的________．位置　形状函数y＝f(x)与y＝f(|x|)___________________________________________________________ __________________________________________________________. 答案：y＝f(x)在y轴右侧的图象关于y轴对称的图象连同＝(x)在y轴右侧的图象在一起即是y＝(|x|)的图象(也包括与y轴的交点)函数y＝f(x)与y＝|f(x)|图象关系是___________________________________________________________＝f(x)在x轴下方的图象关于x轴对称的图象连同＝(x)在x轴上方的图象在一起即是y＝(x)|的图象(包括图象与x轴交点)三角函数可以作为描述现实世界中________现象的一种数学模型．周期＝|是以________为周期的波浪型曲线．在三角函数f(x)＝A(ωx＋φ)＋b(A＞0＞0)中(x)的最大值为M最小值为m则A＝________＝________周期T＝__的值要利用________求得．　　　代点法用数学知识研究生活中的数学问题应首先采集________然后根据数据作出________通过计算归纳函数关系式再去研究它的性质解决实际问题时最容易忽视的是__________________________________________________________．数据　分析　实际问题中自变解三角函数的应用问题的基本步骤是________________________________________________________、______________、______________．　阅读理解审清题意　收集整理数据建立数学模型依据模型解答求出结果　将所得结果转化成实际问题三角函数模型的应用三角函数的应用主要是其性质的应用特别是三角函数周期性的应用一些物理现象如单摆、匀速圆周运动等均用到三角函数的知识．　建模的一般步骤数学应用题一般文字叙述较长反映的事件背景新颖知识涉及面广这就要求有较强的阅读理解能力、捕捉信息的能力、归纳抽象的能力．解决此类函数应用题的基本步骤是：第一步阅读理解审清题意读题要做到逐字逐句读懂题中的文字叙述理解叙述所反映的实际背景在此基础上分析出已知什么求什么从中提炼出相应的数学问题．第二步根据所给模型列出函数关系式．根据已知条件和数量关系建立函数关系式在此基础上将实际问题转化为一第三步利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答求得结果．第四步再将所得结论转译成原有问题的解答．　 1．如果音叉发f(x)＝0.002描述那么音叉声波的频率是________．已知函数y＝2(ω＞0)的图象与直线y＋2＝0的相邻两个公共点之间的距离为则ω的值为________．3 3．y＝|的最小正周期是________． 4．下图是函数y＝2(ωx＋φ)的图象则ω＝________＝________．2　如图为了研究钟表与三角函数的关系建立如图所示的坐标系设秒针尖位置P(x)．若初始位置为P，当秒针从P(注此时t＝0)正常开始走时那么点P的纵坐标y与时间t________．＝ 6．若函数f(x)＝A(ωx＋φ)(A0)的初相为且f(x)的图象过点P则函数f(x)的最小正周期的最大值为________． 7．(2014·湖北卷)某实验室一天的温度(单位：)随时间t(单位：)的变化近似满足函数关系f(t)＝10－t－t，t∈[0，24)．(1)求实验室这一天的最大温差；(2)若要求实验室温度不高于11 则在哪段时间实验室需要降温？解析：(1)因为f(t)＝10－2＝10－2，又0≤t24所以t＋，－1≤≤1. 当t＝2时＝1；当t＝14时＝－1.于是f(t)在[0)上的最大值为12最小值为8.故实验室这一天最高温度为最低8 ℃，最大温差为4 ℃(2)依题意当f(t)11时实验室需要降温．由(1)得f(t)＝10－2， 故有10－211， 即－又0≤t24因此t＋， 即10t18.故在10时至18时实验室需要降温． 8．关于x的方程＝在区间上解的个数判断正确的是(　　)只有一个解