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【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.5.1画函数y=Asin(ωx+φ)的图象课时作业 新人A教版必修4
基础巩固
一、选择题
1.为了得到y=cos的图象,只需把y=cosx的图象上的所有点( )
A.横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
C.纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变
[答案] A
[解析] 由图象的周期变换可知,A正确.
2.(2015·山东济南一中期中)要得到函数y=cos2x的图象,只需将y=cos(2x+)的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度
D.向右平移个单位长度
[答案] B
[解析] 平移问题遵循“左加右减,只针对x而言”的原则.则y=cos2x只需向左平移个单位即可.而y=cos(2x+)需右移个单位,得到y=cos2x.
3.为了得到函数y=sin(2x-)的图象,只需把函数y=sin(2x+)的图象( )
A.向左平移个长度单位
B.向右平移个长度单位
C.向左平移个长度单位
D.向右平移个长度单位
[答案] B
[解析] 由y=sin(2x+)y=sin[2(x+φ)+]=sin(2x-),即2x+2φ+=2x-,解得φ=-,即向右平移个长度单位,故选B.
4.下列命题正确的是( )
A.y=sinx的图象向右平移个单位得y=cosx的图象
B.y=cosx的图象向右平移个单位得y=sinx的图象
C.当φ0时,y=sinx的图象向右平移φ个单位可得y=sin(x+φ)的图象
D.当φ0时,y=sinx的图象向左平移φ个单位可得y=sin(x-φ)的图象
[答案] B
5.(天津高考)如图是函数y=Asin(ωx+φ)(xR)在区间[-,]上的图象.为了得到这个函数的图象,只要将y=sinx(xR)的图象上所有的点( )
A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
[答案] A
[解析] 由图象知T=π,ω=2.
又A=1,y=sin(2x+φ).
又图象过点(,1),sin(+φ)=1.
φ=2kπ+,kZ.
∴y=sin(2x+),故A满足条件.
6.(2015·山东)要得到函数y=sin(4x-)的图象,只需将函数y=sin4x的图象( )
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
[答案] B
[解析] y=sin(4x-)=sin4(x-),故要将函数y=sin4x的图象向右平移个单位.故选B.
二、填空题
7.将函数y=cos2x的图象向左平移个单位,所得图象对应的解析式为________.
[答案] y=cos(2x+)
8.将函数y=sinx的图象上所有的点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)得________的图象.
[答案] y=sin4x
三、解答题
9.将函数y=sin2x的图象上所有的点的横坐标伸长为原来的2倍,然后横坐标不变,纵坐标缩短为原来的一半,求所得图象的函数解析式.
[解析] y=sin2xy=sin2(x)=sinx.
y=sinxy=sinx.
即所得图象的解析式为y=sinx.
10.用“五点法”画函数y=3sin,x的图象.
[解析] 列表:
2x+ 0 π 2π x - 3sin 0 3 0 -3 0 描点:在坐标系中描出下列各点:
,,,,.
连线:用光滑曲线将所描五个点顺次连接起来,得函数y=3sin,x的简图,如图所示.
能力提升
一、选择题
1.(四川高考)将函数y=sinx的图象上所有的点向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是( )
A.y=sin(2x-) B.y=sin(2x-)
C.y=sin(x-) D.y=sin(x-)
[答案] C
[解析] 函数y=sinx的图象上的点向右平移个单位长度可得函数y=sin(x-)的图象;横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)可得函数y=sin(x-)的图象,所以所求函数的解析式是y=sin(x-).
2.(全国高考浙江卷)把函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向右平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图象是( )
[答案] B
[解析] 把函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得:y1=cosx+1,
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