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性科学与性教育学习资料 第一章绪论 性，是生物界存在的普遍现象。 生殖，是生命的基本特征之一。 性是生命进化的产物。人类的性行为，具有社会生活、精神生活方面的特征，与动物有本质的区别，但它又是生物进化的必然。 性是指男女两性在生物学上的差异。性的差异是由性染色体的不同决定的。两性的特征性差异是生殖系统的不同，此外，还有一些解剖、生理方面的两性差异。 性别是指男女两性心理学上的差异，如性格、气质、情感等等的差异。表现在情绪和情感方面，男性显得粗犷，女性显得温情；在爱恋心理上，男性一般表现为爱别人，女性一般表现为被人爱等等。 性角色是指男女两性社会学上的差异，是社会约定俗成的用于表现男女差异的行为模式。 一个人在生物学上的“性”与其在心理学上的“性别”、社会学上的“性角色”，一般是一致的。 综上所述，人类的性活动并非像一般动物那样，仅仅是一种本能。人类的性行为，已是一种由生理的、心理的和社会的几种因素共同构成的复杂行为，特别是它受社会因素所制约。 生物与性 一、生物繁殖方式的发展 生物界的繁殖方式有营养繁殖、无性生殖和有性生殖 植物界繁殖方式的发展：营养繁殖→无性生殖→有性生殖 同配生殖→异配生殖→卵式生殖 动物界繁殖方式的发展： 二、有性生殖的生物学意义 无性生殖不改组基因库（减数分裂），除非基因突变，否则不产生变异。在单一环境中具有优势，环境变化处于劣势。 有性生殖通过减数分裂产生