曾国藩人才伦理思想探究.pdf

分类号 密级 学校代码 学号 曾国藩人才伦理思想研究 into Guofan’SEthical Research Zeng Thought Talent Of 研究 生姓名 丕坚崮 指导教师姓名、职称 廑j进查邀 学 科 专 业 坌墨堂： 研 究 方 向 廛囝坌墨堂 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二O一二年十二月 摘要 曾国藩的人才伦理思想是曾国藩伦理思想和伦理实践的系统反 映，带有鲜明的时代烙印，并取得了实践上的成功。 要探究曾国藩的人才伦理思想，不能绕过当时的社会背景。当时， 清王朝由盛转衰，鸦片战争的洗劫，令本已动荡的时局更加混乱，社 会各阶层的道德沦丧现象比比皆是，朝堂上下、军队内部的腐败令人 触目惊心，这一切让曾国藩不得不反思实践人才伦理思想的现实迫切 性。 太平天国运动催生了曾国藩的人才伦理思想，在与“异端邪说” 的对抗中，在士风颓丧、军队废弛、无才可用的困窘中，一介儒生的 曾国藩深深体会到人才伦理建设的重要性，他将人才伦理建设放在了 治军实践重中之重的位置。湘军的创建，既有曾国藩人才伦理思想作 为根基，湘军的发展壮大，又为其人才伦理思想的深化提供了广阔的 实践平台。 曾国藩个人的人生经历和从政治军的实践，是其人才伦理思想产 生和提出的土壤。曾国藩的一生经历丰富，他以文入仕，以武建功。 从政为京官时就向皇帝上书，力图扭转人才腐败的现象。及至后来， 曾国藩领军治兵时积累人才伦理的实践经验，时时处处注重人才道 德。正是从政治军的实践，使得曾国藩有了不同一般的道德觉悟，建 立起自己的人才伦理思想体系。同时，曾国藩的人才伦理思想有着深 厚的中国传统伦理思想的根基。曾国藩深谙传统儒家文化，其人才伦 理思想与传统儒家人才思想有着极其深刻的渊源，深深打上了儒家 “内圣外王’’的烙印。同时，他广泛吸收传统墨家和道家思想，集儒 墨道三家思想之长，提出了开放包容的人才伦理思想体系。再加上曾 国藩生在湖湘，长在湖湘，深受湖湘文化的影响，其人才伦理思想吸 收了经世致用的湖湘文化精髓。这些思想成为了曾国藩人才伦理思想 的渊源。 曾国藩的人才伦理思想主要体现在以下四个方面： 第一，人才标准。曾国藩的人才标准的理论根基是“德与才”、 “官气与乡气”这两对范畴。他从中国传统人才伦理思想中“德与才” 入手，继承了中国传统的重视人才道德的思想，认为“德与才’’不可 偏废，但要以德为重，把“德”视为衡量人才的重要标准。曾国藩认 为有德无才，近于愚人，有才无德则近于小人，曾国藩在强调“德与 才”这对范畴的基础上，结合人才实践，提出了“官气与乡气”这对 范畴。他认为官气多者好讲资格，好问样子，不是真正能够办事的人 才，而乡气多者具有朴实廉介之质，是真正有德行和操守并且能为人 所用的人才。“官气与乡气”这对范畴本质上注重人才内在的道德品 质，是曾国藩对“德与才”这对范畴的外延发展。 曾国藩立足于“德与才”、“官气与乡气”这两对范畴，提出了具 体的人才道德标准和人才德行准则。他把人才的道德标准归结为人才 是否具有朴实、忠诚和无私三种道德品质，把人才的德行准则归结为 人才是否具有勤、恕、廉、明四种德行。总的来看，曾国藩的人才标 准囊括了中国传统人才伦理思想中的重要德性概念和德性范畴，具有 相当大的包容性。 第二，求才伦理思想。曾国藩从当时的社会现实出发，从传统人 才伦理思想和自身生活实践中不断地寻求求才之道。他认为求才时要 尊重不拘一格、戒除私欲的伦理原则，只要有一技之长，不论亲仇， 不论贵贱