三幼儿社会教育的目标和内容.pptx

幼儿社会教育的目标和内容;;任务1 幼儿社会教育目标的制定;;;幼儿社会领域总目标:; 本领域认知目标可包含的内容为： 有关自我意识发展的知识、有关社会环境的知识、有关社会文化的知识等。;情感目标:; 本领域能力目标可包含的内容为： 合作能力、交往能力、创新能力、想象力、认知能力、自主能力、独立能力、生活自理能力、抗挫折能力、是非判断能力、移情能力、自我调节能力、注意力、适应环境的能力等。 ;设计活动目标的要求:; 3、目标表述明确，重点突出，具有可操作性。 【例】引导幼儿观察周围生活中常见的标志。（目标笼统，重点不突出） 可以改为：在教师的引导下观察生活中常见的交通标志。 【例】学习做力所能及的事。（目标笼统，不具有可操作性） 可以改为：学习洗手帕。;4、目标的表述方式要统一 【例】（1）了解大班幼儿的生活、学习情况。（2）激发幼儿向大班哥哥姐姐学习，争做大班小朋友的愿望。（目标（1）中的行为主体是幼儿，是幼儿的发展目标，目标（2）中的行为主体是教师，是教师的教育目标） 可改为：（1）了解大班幼儿的生活、学习情况。（2）产生对大班哥哥姐姐学习的愿望，争当大班小朋友。;5、目标的数量适中 一般情况下，目标以3条最为合适。目标制定得太少，说明对“认知”“情感态度”“能