- 27
- 0
- 约1.16万字
- 约 16页
- 2017-06-06 发布于湖北
- 举报
?1?
2013下半年内江市事业单位真题及参考答案?
综合分析题中的言话理解题?
一、老人摔倒在路上,你扶不扶?近年来,随着不少相关新闻的曝光,“扶不扶”已经成为社会热点,今年开心麻花就把这个热词搬上了春晚,上演了一出扶老太太的故事,其中一句“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”引发网友共鸣。?
?问题——?你对“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”这句话怎么理解???
答:我对“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”是这样理解的。?
总说-——这名在春晚小品中一说,引起了观众的共鸣,小品《扶不扶》的成功就在于它聚焦于社会热点;这里讲的“人心倒了”,我理解就是讲的有的人道德下滑、良心没了、责任心失去了;这句话,说得好、说到了点子上。?
一是“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”反映了我们如果不加强对公民的教育,不使他们了解培育和践行社会主义核心价值观的重要性、紧迫性和必要性,就会出现有的地方折射出人倒了不仅扶不起来,人心倒了更扶不起来的现象?。二
2?是“人倒了还可以扶起来”这是讲诚信和友善的表现,?诚信有品,友善有德。三是“人心倒了可就扶不起来了”,这反映了社会的负能量,人心扶不起来,危害很大,影响党和政府形象、影响社会的进步、影响社会的和谐。四是我们在现实生活中不仅要做到人倒了扶起来,而且更要做到人心不倒。从而,为实现中国梦做贡献。古罗马时有句名言
您可能关注的文档
- 电子海图与电子海图系统.doc
- 电子行业库存管理的论文正文-.doc
- 电子行业论文.doc
- 电子行业年终工作总结.ppt
- 电子衡器基础知识.doc
- 第五节桥梁支座修理.ppt
- 财政局公共关系风险管理办法(试行).doc
- 财政学_复习题_FXT242225_1112.doc
- 2002年辽宁省安置军队转业干部考及参考.doc
- 财政学归纳.doc
- 第1单元第2课 《探索控制的不同形式》教案桂科版信息科技 六年级上册.pdf
- 第2单元第1课《探究控制系统的典型环节》教案桂科版信息科技六年级上册.pdf
- 第1单元第3课 《模拟手动开关灯》教案桂科版信息科技 六年级上册.pdf
- 第2单元第2课 《探究控制系统的输入和输出》教案桂科版信息科技 六年级上册.pdf
- 工匠精神实践与养成:铸造匠魂—工匠精神的根基底色PPT教学课件.pptx
- 工匠精神实践与养成:培育匠心—汲取大国工匠榜样力量PPT教学课件.pptx
- 2026唱游音乐湘艺版八年级下册第四单元《如歌的行板》课件.ppt
- 公益慈善学导论:公益慈善组织及从业者PPT教学课件.pptx
- 2026唱游音乐湘艺版八年级下册第四单元《舞剧《红色娘子军》序曲》课件.ppt
- 沟通与写作:沟通与写作职场篇PPT教学课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)