2015年高中数学 2.3.2幂函数的图像与性质教学设计 湘教版必修1.docVIP

幂函数的图像与性质 即y=，二次函数如y=，另外正方体的体积y关于边长x的函数解析式为y=,正方形的边长y关于面积x的函数关系式为y=即y=，分析这些函数有什么共同特征？ 解析式右边为幂的形式，底数为自变量，系数为1. 这些函数可统一写成y=的形式，引出幂函数的定义。 幂函数定义 一般地，函数y=（k为常数，kQ）叫做幂函数（power function） 概念巩固：判断下列函数是否为幂函数？ （1） y= （2）y= （3）y=+x (4) y=2 三． 研究特殊的幂函数的性质与图像的方法 例题：研究函数y=的定义域、奇偶性和单调性，并且作出它的图像。 （师生共同探究此幂函数性质，课件演示利用描点法作出的函数图像，并观察此幂函数性质在图像上的体现）。 自主探究： 研究函数y=的定义域、奇偶性、单调性和最大值或最小值。 （在课堂练习单上独立完成，投影演示，师生共同评价） 合作探究一般的幂函数性质与图像特征 1.教师演示：在同一直角坐标系分别演示幂函数y=、 y=和y=的图像，认真观察图像，体会其中蕴含的函数性质。 2.小组讨论： 归纳幂函数（k0）的性质和图像特征 在第一象限单调性如何？ 有无公共点? 图像与坐标轴的位置关系？ 图像的象限分布有何特点？特点由什么确定？ 3.类比探究：在同一直角坐标系分别演示幂函数y=、 y=和y=的图像，幂函数y=、 y=和y=的图像，类比探究当0k1和k1时幂函数性质 五． 课堂巩固、简单应用 练习：比较下列两组数的大小 ①_________ ② (-0.96)_________ (-0.95) 1 1