2015年高中数学 2.5.1平面几何中的向量方法课件 新人教A版必修4.pptVIP

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  • 2017-06-06 发布于湖北
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2015年高中数学 2.5.1平面几何中的向量方法课件 新人教A版必修4.ppt

平面几何中的向量方法 * 想一想:向量可以解决哪些常见的几何问题? (2) 解决直线平行、垂直、三点共线、 三线共点 等位置关系。 共线向量定理: 向量模的公式: (1) 解决有关夹角、长度等的计算或度量问题。 例1:平行四边形是表示向量加法与减法的几何模型。 如图, 你能发现平行四边 形对角线的长度与两条邻边长度之间的关系吗? 猜想: 1.距形对角线的长度与两条邻边长度之间有何关系? 2.类比猜想,平行四边形有相似关系吗? 探究(一):推断线段长度关系 A D C B A B C D A D C B 基底法: 还可以选择其它基底吗? 选择两个不共线的向量作为基底 用基底表示相关向量 把几何问题转化为只含有基底向量的运算 探究(一):推断线段长度关系 把向量关系翻译成几何关系 x y O( ) 探究(一):推断线段长度关系 A D C B 建立适当的坐标系 用坐标表示向量 把几何问题转化为向量的坐标运算. 坐标法: (b,0) (x0 ,y0) 把向量关系翻译成几何关系 用向量表示问题中涉及的几何元 素,几何问题转化为向量问题 通过向量运算研究几何元素之间 的关系 把运算结果“翻译”成几何关系 转化 翻译 运算 用向量方法(基底法、坐标法)解决平面几何问题的 “三步曲”: 探究(二):三点共线问题 例2:在平行四边形ABCD中,已知 求证:A、E、F三点共线。 分析:第一步:转化 第二步:运算(基底法) 第三步:翻译 D C A B F E x y O A B C D 探究(二):三点共线问题 (2,0) (0,1) (1,-1) (k,-k) 分析:第一步:转化 第二步:运算(坐标法) 第三步:翻译 O A B F D E 探究(二):三点共线问题 分析:第一步:转化 第二步:运算(基底法) 第三步:翻译 三点E、D、F共线 小 结 用向量方法(基底法、坐标法),解决平面几何问题的基本思路: 转化 运算 翻译. 做一个长方形,覆盖平行四边形 一点一点出,问题最后出 一点一点出,问题最后出 图 * 做一个长方形,覆盖平行四边形 一点一点出,问题最后出 一点一点出,问题最后出 图

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