13我站在祖国地图前.pptVIP

中岳嵩山 泰山日出 三峡 泰山日出 学习第三小节 我站在祖国地图前， 像看着母亲的相片。 妈妈，您不老， 正当青春盛年。 思考：这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把祖国地图比作母亲的照片，向“妈妈”问好，表达了作者对祖国的热爱之情。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。 按照宏(hóng)伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 思考：怎样理解“妈妈”“宏伟蓝图”“给妈妈做件衣衫”？ “妈妈”指祖国；“宏伟蓝图”指修筑铁路，改造荒原，治理沙漠，修建电站；“给妈妈做件衣衫”指的是中华儿女按照作者给祖国母亲设计的宏伟蓝图，把祖国建设得更加美好。 我站在祖国地图前， 像依偎在妈妈身边…… 学习第四小节 思考：句末的省略号省掉的是什么？ 省略号省写略内容给读者留下了丰富的想象空间，可能是作者感到幸福，可能是作者对祖国母亲的一片深情，可能是作者有说不完的话…… 课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。 课文小结 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了