(贵州专用)2017秋九年级数学上册 24.2.2 第2课时 切线的性质与判定教案1 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于河北
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(贵州专用)2017秋九年级数学上册 24.2.2 第2课时 切线的性质与判定教案1 (新版)新人教版

第2课时 切线的判定与性质 1.掌握判定直线与圆相切的方法掌握直线与圆相切的性质并能运用直线与圆相切的性质进行计算与证明.能运用直线与圆的位置关系解决实际问题. 一、情境导入 约在6000年前美索不达米亚人做出了世界上第一个轮子——圆型的木盘你能设计一个办法测量这个圆形物体的半径吗?二、合作探究探究点一:切线的判定【类型一】判定圆的切线 如图点D在⊙O的直径AB的延长线上点C在⊙O上=CD=30求证:CD是⊙O的切线. 证明:连接OC=CD=30=∠D=30=OC=∠A=30=60=90OC⊥CD,∴CD是⊙O的切线.方法总结:切线的判定方法有三种:①利用切线的定义即与圆只有一个公共点的直线是圆的切线;②到圆心距离等于半径的直线是圆的切线;③经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.探究点二:切线的性质【类型一】利用切线进行证明和计算 如图为⊙O的切线为直线PO与⊙O交于B、C两点=30连接AO、AB、AC.(1)求证:△ACB≌△APO;(2)若AP=求⊙O的半径.(1)证明:∵PA为⊙O的切线为切点=90又∵∠P=30=60又OA=OB为等边三角形.∴AB=AO=60又∵BC为⊙O的直径=90在△ACB和△APO中=∠OAP=AO=∠AOB(2)解:在中=30==1=OP=2=1即⊙O的半径为1.【类型二】切线的性质与判定的综合应用 如图是⊙O的直径点F、C是⊙O上

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