高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.2 弱电解质的电离、盐类的水解（第3课时）影响盐类水解的因素和盐类水解的应用教案 鲁科版选修4.docVIP

影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 教学目标 知识与技能: .掌握外界条件对盐类水解平衡的影响。 2.知道盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。 过程与方法: 情感、态度与价值观: 教学重点： 外界条件对盐类水解平衡的影响。 教学难点： 外界条件对盐类水解平衡的影响。教学过程： 【】水解反应也是化学反应，水解平衡也就是化学平衡的一种，这节课我们通过实验来看看影响盐类水解平衡的因素有哪些？ 【板书】2、水解平衡的移动 【演示实验】 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将盛有滴有酚酞的0.01mol?L—1CH3COONa溶液的试管放到酒精灯上加热，观察溶液的颜色变化 2 向盛有少量SnCl2?2H2O固体的试管中，注入适量水，带溶液中产生白色沉淀后，加入一定量的盐酸，振荡试管，观察现象 【师生】结合平衡移动原理分析原因 【板书】（一）影响水解的因素 1内因：反应物本身的性质越弱越水解 2外因：符合勒夏特列原理 1）温度 由于盐的水解作用是中和反应的逆反应，所以盐的水解是吸热反应，温度升高，水解程度增大。 2）浓度 溶液浓度越小，盐的水解程度增大 【讨论】讨论在下列情况下CH3COONa溶液和NH4Cl溶液中的水解平衡将如何移动，水解程度有何变化？ （1）增加溶液中溶质的量，使盐的浓度加倍 （2）将盐的浓度稀释为原来的一半 （3）微微加热溶液