2013届山东省中考物理复习方案课件：第五单元古老与现代的力学(新课标人教版).ppt

第21讲┃ 归类示例 类型三 浮力的大小比较及相关计算 命题角度： (1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力； (2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力； (3)利用浮力知识来进行密度测量； (4)实验法求解物体所受浮力。 第21讲┃ 归类示例 例3 把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图21－2所示，则它们受到的浮力大小关系是(　　) A．F球＞F碗 B．F球＜F碗 C．F球＝F碗 D．F球≥F碗 B 图21－2 第20讲┃ 考点聚焦 760 　①托里拆利实验中玻璃管内要装满水银，不能有气泡；②测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度 注意事项 　标准大气压p0＝______mm Hg＝______cm Hg＝________ Pa 结论 　实验中玻璃管内水银面上方是真空，管外水银面的上方是大气，因此是大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强 原理分析 76 第20讲┃ 考点聚焦 真空　 拓展 　将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差________；将玻璃管倾斜，管内外的高度差________，长度________(均选填“不变”、“变长”或“变短”) 　本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度大于10.336 m 　实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为________；若未灌满，则测量结果偏________(选填“大”或“小”)；若管中混入少量空气，测量结果会________ 小 偏小 不变　 变长 不变　 第20讲┃ 考点聚焦 [点拨] 玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压均无关。 第20讲┃ 考点聚焦 2．粗略测量大气压的方法 示 意 图 　测力计、刻度尺、注射器 　测力计、刻度尺、吸盘 器材 方法二：针筒法 方法一：吸盘法 第20讲┃ 考点聚焦 　若测量值偏大，原因是注射器活塞与内壁有摩擦；若测量值偏小，原因是注射器内空气排不尽 　测量结果偏小，原因是吸盘内空气排不尽 评估 交流 　p＝ 　p＝ 表达 式 　注射器活塞刚刚拉动时测力计的示数F、注射筒所有刻度的长度l、注射筒容积V 　刚刚拉脱吸盘时测力计的示数F、吸盘直径记作D 所测 量 第20讲┃ 考点聚焦 考点3 流体压强和流速的关系 小 附图 　流体在流速大的地方压强较____，流速小的地方压强较____(均选填“大”或“小”) 压强特点 　能够流动的物体叫做流体，如气体、液体等 定义 大 第20讲┃ 考点聚焦 　站台安全线、喷雾器、“香蕉球”等 应用 　飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状____________________，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程______下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强______，下方气流流速较小，压强______。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力 升力 下方平上方凸起 大于　 较小　 较大　 压强“四关系” 第20讲┃ 考点聚焦 知识纵横 压强随流速增大而减小 流体压强与流速关系 一定量气体，压强随体积增大而减小 气体压强与体积关系 沸点随气压增大而升高 气压与沸点关系 大气压随高度增加而减小 大气压与高度关系 第20讲┃ 归类示例 类型一　大气压强 　 命题角度： (1)通过生活实例验证大气压强的存在； (2)体会大气压强的大小； (3)大气压强的变化特点及其影响； (4)大气压强的测量和有关简单计算； (5)联系生活实际，考查大气压强的应用。 归类示例 例1　下列有关大气压强的叙述中错误的是(　　) A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B．标准大气压的数值为1.01×105 Pa(760 mm汞柱) C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D．人心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 第20讲┃归类示例 C 第20讲┃ 归类示例 [解析]马德堡半球实验是第一次通过实验证明大气压的存在的实验，故A正确；托里拆利实验第一次测出了大气压的数值，标准大气压的数值为1.01×105 Pa(760 mm汞柱)，故B正确；大气压的变化与晴天或阴雨天等有关，在气压变化的情况下，人的心情容易跟着变化，这是人体生理机能受气压的影响的缘故，故D正确；由于人处在大气的最底层，越到高处，空气密度越小，气压应越低，故C错误。 点评：本题全面考查了大气压的存在、大小、变化情况，是对综合分析问题能力的强化，一般以选择题或填空题的形式出现。 第