(中年级 老师用)第十三讲:简单推理.doc

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(中年级 老师用)第十三讲:简单推理

品·淘奥数(中年段 老师用) 第十三讲:简单推理 专题简析:解答这类问题,需要在认真观察、合理想象、简单计算(对于部分比较复杂的问题,计算量也可能增大)的基础上,对题中的条件和问题进行认真地思考、仔细地分析,一步步地推理出合理的结论,一般根据推理步骤的多少来界定题目的难易程度。 常见的解题策略是通过摘录条件或图表来理清题中错综复杂的条件,找出突破口,再把分步推理的结果及时补充到图表中或条件中,作为进一步推理的依据。依此类推,逐步推理,最终找出答案。本讲的内容比较简单,教学中应注重引导孩子学会,画简单的示意图和摘录条件这两种解题方法。 ★小试牛刀 1、右式中,□和△各代表几?□+△=28 ,□=△+△+△,□=( )?△=( )? 分析与解答:根据□+△=28,我们可以得出□=28-△;由□=△+△+△得到28=△+△+△+△,4个△等于28,一个△等于28÷4=7;由□=△+△+△可求出□=7+7+7=21。 2、☆+○=18 ,☆=○+○。☆=( )?○=( )? 分析与解答:分析同上题。☆=12,○=6。 3、△+○=25,△=○+○+○+○。△=( )?○=( )? 分析与解答:分析同上题。△=20,○=5。 4、○+□=36,○=□+□+□+□+□,○=( )?□=( )? 分析与解答:分析同上题。○=30, □=6。 5、□×△=36 ,□÷△=4。□=( )?△=( )? 分析与解答:根据□÷△=4可知△为一份,□是这样的4份,即□=4△;又根据□×△=36,可以得到4△×△=36,即△×△=9,进一步得到△=3,□=4△=4×3=12。 ★★挑战自我 1、□+□+△=16,□+△+△=14,□=( )?△=( )? 分析与解答:16里面有2个□,1个△;14里面有1个□,2个△,16减去14等于2,即□-△=2,那么如果把△换成了□,则16需要加上2,即□+□+□=16+2,那么□=(16+2)÷3=6,△=16-6×2=4。 2、□+□+○+○=38,□+□+○=22。□=( )?○=( )? 分析与解答: □=3,○=16。 3、□+□+○+○+○=34,○+○+○+○+□+□+□=48。□=( )?○=( )? 分析与解答:34里面有2个□、3个○,48里面有3个□、4个○,用48减去34得到□+○=14,34中有2个(□+○)及1个○。所以,○=34-14×2=6,□=(34-6×3)÷2=8。 4、△+□=5,△+○=6 ,□+○=7。△=? □=? ○=? 分析与解答:△=2,□=3,○=4。 5、☆+☆=□+□+□,□+□+□=△+△+△+△,☆+□+△+△=80。 ☆=( )?□=( )?△=( )? 分析与解答:因为2个☆等于3个□,3个□又等于4个△,所以2个☆等于4个△,那么1个☆等于2个△。在☆+□+△+△=80中,2个△可以用1个☆替代,就变为☆+□+☆=80,而2个☆又可以用3个□替代,也就是□+□+□+□=80,所以□=20,☆=20×3÷2=30,△=20×3÷4=15。 ★★★智慧一加一 1、一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量,4袋牛肉干的重等于一包巧克力的重量,一袋饼干等于几袋牛肉干的重量? 分析与解答:根据“一包巧克力的重量=两袋饼干的重量”与“4袋牛肉干的重量=一包巧克力的重量”可推出:两袋饼干的重量=4袋牛肉干的重量。因此,一袋饼干的重量=两袋牛肉干的重量。 2、一头象的重量等于4头牛的重量,一头牛的重量等于3匹小马的重量,一匹小马的重量等于3头小猪的重量。一头象的重量等于几头小猪的重量? 分析与解答:根据“一头象的重量等于4头牛的重量”与“一头牛的重量等于3匹小马的重量”可推出:“一头象的重量等于12匹小马的重量”,而“一匹小马的重量等于3头小猪的重量”,因此,一头象的重量等于36头小猪的重量。 3、根据下面两个算式,△+△+△+○+○=78,△+△+○+○+○=72。求△与○各代表多少? 分析与解答:△=18,○=12。 4、甲、乙、丙三人分别是一小、二小和三小的学生,在区运动会上他们分别获得跳高、跳远和垒球冠军。已知:二小的是跳远冠军;一小的不是垒球冠军,甲不是跳高冠军;乙既不是二小的也不是跳高冠军。问:他们三个人分别是哪个学校的?获得哪项冠军? 分析与解答:由“二小的是跳远冠军”可知垒球、跳高冠军是一小或三小的;因为“一小的不是垒球冠军”,所以一小一定是跳高冠军,三小的是垒球冠军;由“甲不是跳远冠军”,“乙既不是二小的也不是跳高冠军”可知,一小的甲是跳高冠军,二小的丙是跳远冠军,三小的乙是垒球冠军。

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