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小议提高初中政治课教学效率几种方式 　　课堂教学中应该如何以学生为主体，抓住学生的心理，提升教学效率？新课程改革带来了新的教育教学理念，它要求我们更新观念和知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。在初中政治教学过程中，我认为可以通过以下几种方式来提高教学效率 一、以兴趣为先导 美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”那么如何培养学生的学习兴趣呢？本人在教学实践中感悟到应该分三个阶段进行：激发学习兴趣、?固学习兴趣、发展学习兴趣 苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激发学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”对于第一堂课，学生往往具有好奇和期待的心理。如果教师能抓住学生这一特殊心理精心设计导语，使学生觉得教师的讲课有意思，学科的内容好玩，就会激发学生强烈的求知欲，这对以后的教学无疑会有帮助 在第一堂课激发学习兴趣，还只是第一步。要想使学生对课程保持长久的兴趣，还需要教师在日常课堂教学中采取多种教学形式，充分发挥学生的主体作用；不能给学生“老一套”的感觉，否则就会减弱学生的注意力，使其产生厌烦情绪 此外，在发挥教师主导作用的前提下，还要积极创造各种条件让学生充当教学活动的主角，引导