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小学音乐课堂中音乐游戏活动组织及实施 　　摘 要：随着我国新课改的深入，广大师生越来越重视小学音乐教学，打造高效的小学音乐课堂，培养出具有音乐素养的人才。在教学过程中，要以学生为本，促进学生个性化发展，提升学生的思想创新和综合素质，就要结合小学生的年龄特点，展开音乐游戏教学策略。本文主要对小学音乐课堂中音乐游戏活动的组织与实施进行论述，具有借鉴意义 关键词：小学；音乐课堂；音乐游戏活动 当今素质教育当中非常重要的部分就是音乐教学，其能促进学生形成良好的心智和健康的品行。在小学音乐课堂中引入音乐游戏活动，可以有效地提高小学音乐教学质量 一、小学音乐课堂中音乐游戏活动引入的必要性 1.音乐学科特性决定应用音乐游戏 音乐属于一门艺术学科，与其他艺术学科相比，具有更强的表现力和感染力。音乐自身的表现力和感染力主要借助于歌唱和舞蹈等手段。在课堂当中融入音乐游戏，可以使歌唱、舞蹈等环节得以加强，从而获取更好的课堂授课效果 2.缓和课堂紧张的气氛 音乐游戏主要是借助游戏的方式，展开课堂授课的模式，可以将课堂气氛进行充分的缓解，使教师与学生之间的情感交流进一步加强，让教师获得学生的信任，可以促进课堂教学进一步开展。利用音乐游戏，可以缓解学生紧张的神经，还可以提高音乐课堂的授课效果 3.陶冶学生情操 学生上音乐课，不仅可以使自身的音乐水平得到提高，还可以