三年级《荷花》张永峰.ppt

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 说话练习 有的······有的······有的······ 体育课上，同学们有的 ，有的 ，有的 ，玩得很开心。 说一说 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过来，告诉我 。 读一读 　　　　　 杨万里《晓出净慈寺送林子方》： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《小池》： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 周敦颐《爱莲说》： yū zhuó 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 花骨朵 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 “如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？ 我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳， 站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了 舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 如果你也变成了一朵荷花，请你想象 1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓、小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… 我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳， 站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了 舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… “我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？ * * * * 昌乐实验小学 张永峰 小 池 宋·杨万里　　泉眼无声惜细流，　　树阴照水爱晴柔。　　小荷才露尖尖角，　　早有蜻蜓立上头。 池上 ? 唐 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 江南  汉乐府 江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。  池上 ? 唐 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 我会读 荷花 清香 莲蓬 碧绿 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 挨挨挤挤 翩翩起舞 我会写 挨挨挤挤 仿佛 蜻蜓 顺口溜： 体形窄，左边站， 横要短，捺要收。 右边宽，要舒展。 笔画穿插不分家， 左右谦让才美观。 我知道 课文主要描写了什么？读完课文 后你有什么感受？ 导学案 请同学们朗读课文的2、3自然段，找出你认为最能表现荷花美的句子，勾画出来，然后多读几遍，读出自己的感受。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 冒 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 * * *