数字电子技术实验报告剖析.docVIP

《数字电子技术》实验报告 实验序号：01　 　　　　　实验项目名称：门电路逻辑功能及测试 学　号 姓　　名 专业、班级 实验地点 物联网实验室 指导教师 时 间 2016.9.19 一、实验目的 1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。 2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。 3、学会检测基本门电路的方法。 二、实验仪器及材料 1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱 2. 器件： 74LS00 二输入端四与非门 2片 74LS20 四输入端双与非门 1片 74LS86 二输入端四异或门 1片 三、预习要求 1. 预习门电路相应的逻辑表达式。 2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。 四、实验内容及步骤 实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。注意集成块芯片不能插反。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。 1.与非门电路逻辑功能的测试 （1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显示发光二极管D1~D4任意一个。 （2）将逻辑开关按表1.1的状态，分别测输出电压及逻辑状态。 表1.1 输入 输出 1(k1) 2(k2) 4(k3) 5(k4) Y zhe 电压值（v） zhi（V） H H H H 0 0 L H H H 1 1 L L H H 1 1 L L L H 1 1 L L L L 1 1 2. 异或门逻辑功能的测试 图 1.2 （1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接逻辑开关(K1~K4)，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。 （2）将逻辑开关按表1.2的状态，将结果填入表中。 表1.2 输入 输出 1(K1) 2(K2) 4(K3) 5(K4) A B Y 电压（V） L H H H H L L L H H H H L L L H H L L L L L H H 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 3. 逻辑电路的逻辑关系测试 （1）用74LS00、按图1.3，1.4接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.3、表1.4中。 输入 输出 A B Y L L 0 L H 1 H L 1 H H 0 输入 输出 A B L Z L L 0 0 H H 1 0 H L 1 0 H H 0 1 （2）写出上面两个电路逻辑表达式，并画出等效逻辑图。 4. 利用与非门控制输出（选做） 用一片74LS00按图1.5接线，S接任一电平开关，用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。 5. 用与非门组成其它逻辑门电路,并验证其逻辑功能。 （1）组成与门电路 由与门的逻辑表达式Z=A·B= 得知，可以用两个与非门组成与门，其中一个与非门用作反相器。 ①将与门及其逻辑功能验证的实验原理图画在表1.5中，按原理图联线，检查无误后接通电源。 ②当输入端A、B为表1.5的情况时，分别测出输出端Y的电压或用LED发光管监视其逻辑状态，并将结果记录表中，测试完毕后断开电源。 表1.5 用与非门组成与门电路实验数据 逻辑功能测试实验原理图 输入 输出 Y A B 电压 逻辑值 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 表1.6 用与非门组成或门电路实验数据 逻辑功能测试实验原理图 输入 输出Y A B 电压 逻辑值 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 （2）组成或门电路 根据De. Morgan定理，或门的逻辑函数表达式Z=A+B可以写成Z＝，因此，可以用三个与非门组成或门。 ①将或门及其逻辑功能验证的实验原理图画在表1.6中，按原理图联线，检查无误后接通电源。 ②当输入端A、B为表1.6的情况时，分别测出输出端Y的电压或用LED发光管监视其逻辑状态，并将结果记录表中，测试完毕后断开电源。 （3）组成或非门电路 或非门的逻辑函数表达式Z= ，根据De. Morgan定理，可以写成Z=·=，因此，可以用四个与非门构成或非门。 ①将或非门及其逻辑功能验证的实验原理图画在表1.7中，按原理图联线，检查无误后接通电源。 ②当输入端A、B为表1.7的情况时，分别测出输出端Y的电压或用LED发光