桥梁施工技术说课.pptVIP

说课主要内容 1 2 3 6 教 学 效 果 5 7 4 一、课程设置 (一)本课程在专业人才培养方案中的 性质、地位与作用 《桥梁施工技术》是高职高专道路桥梁工程专业的Ⅰ类专业课。共96个学时。本课程在满足日常教学的基础上充分体现了工学结合的特色。旨在培养以桥梁结构及施工为主，以最新、最常用的技术为目标的优秀学生。为我们的学生日后从事相关职业打下坚实的基础。 一、课程设置 桥梁工程检测 桥梁施工技术 结构设计原理、土木工程材料、工程制图等 后续 前导 (三)教学目标 本课程的教学 是：通过本课程的建设以知识目标、能力目标、德育目标为出发点，使学生能很好的掌握桥梁工程施工技术方面的基本知识和技能，初步具有从事工程施工的能力，具有一定的分析、解决实际问题的能力，以及积极探索、勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能力并重。 一、课程设置 二、课程设计 （一）课程设置的理念与思路 通过真实的桥梁模型，先让学生认识桥梁各部分结构，再教学生理论知识，然后引导学生用理论去联系实际、解决实际问题。真正做到工学相结合，理论与实践一体化，实现实际工程与课程理论知识的深度融合。 本课程在内容组织与安排上遵循学生能力培养的基本规律，以施工技术真实的工作任务及工作过程为载体确定主题学习模块，将教学内容按照桥梁施工的过程进行序化。 (二)课程内容的选取及依据 重点选择桥梁墩台的施工及钢筋混凝 土梁式桥的构造、受力分析和施工方法。 工学结合的要求 职业素质的要求 就业岗位群的要求 二、课程设计 二、课程设计 (三)教学模块 二、课程设计 序号 模块内容 重要知识点 学时数 1 桥梁工程基本知识 桥梁的组成和分类、桥梁设计原则、桥梁设计的作用及其效应组合 10 2 桥面 五小部件的施工 6 3 桥梁墩台 桥墩、桥台的构造、受力特点、施工 6 4 混凝土工程 模板工程、钢筋工程、混凝土工程 22 5 钢筋混凝土梁式桥 装配式简支梁桥、钢筋砼悬臂梁桥、预应力砼连续梁桥等的构造及受力分析，预应力砼梁悬臂法、顶推法施工等。 30 二、课程内容 序号 内容模块 知识点 学时数 6 拱桥 拱桥的组成及结构类型，上、中、下承式拱桥的构造，钢管砼拱桥的构造及拱桥的施工。 6 7 其他体系桥梁 斜拉桥、悬索桥、钢桥、刚构桥、斜梁、弯梁桥的构造及施工。 2 8 涵洞 涵洞的设计要点，涵洞施工。 2 9 桥梁施工辅助和装吊设备 桥梁施工的常备式结构，桥梁施工的辅助结构以及装吊设备等。 2 二、课程设计 本课程重点 桥面施工 桥梁墩台施工 混凝土施工 混凝土简支梁的制造与架设 预应力混凝土梁悬臂法施工 预应力混凝土梁顶推法施工 二、课程设计 本课程难点 桥梁墩台施工 预应力混凝土梁悬臂法施工 预应力混凝土梁顶推法施工 二、课程设计 重、难点解决方法 夯实基本概念 重点章节按照项目驱动法实施教学 提供丰富的工程图纸和施工视频增加学生对实际工程的了解。 培养学生自己动手制作桥梁模型的能力 教学 方法 与 手段 1 以工程案例为主线、贯穿各章节，引导学生将理论与实际紧密联系起来 2 带领学生赴实地考察、访问。除能亲身取得第一手资料外还能增长见识，对于以后的学习动机必能加强 3 多媒体教学，以提高教学效率，课堂案例分析与课后作业练习配合，以提高教学效果，开展课堂讨论。 理论联系实际充分体现工学相结合的模式。用引导式、实地考察法、兴趣式的方法激发学生的学习兴趣。 项目驱动法 模拟真实的工程项目T型梁设计 激发好奇心、探索、解决 得到理想的设计成果 教师不定时指导点 三、教学实施 动画示例 三、教学实施 考核方式：课程设计 根据给出的资料自行设计一座T形梁桥 评价方法： 根据课程设计成果 教材选用 21世纪高等职业技术教育规划教材 ----道路与桥梁工程类 《桥梁施工技术》 罗建华 付润生 主编 周世军 主审 西南交通大学出版社 四、教学资源 六、实训条件 学校条件 本专业已建成土工材料实验室、测量工程实验室、路基路面实验室、力学实验室等，实训力度大幅度提升，能够充分保障本专业学生的实习 实习条件 结合本专业所学知识同学们能到桥梁工程施工现场、拌和站、预制场等施工单位、养护单位、招投标单位等实习。提高学生的实践能力，让实践教学更具有针对性，能面向就业，加强学生在就业时的竞争力。 学生参加建筑工程实训 五、教学效果 理论知识 厌学 实际操作 乐学 逐步提高 解决实际问题的能力 提高较快 学生素质 五、教学效果 3 2 1 督导评价：