【新步步高】2014-2015学年高中生物 4.1来自生物技术的忧虑课时作业(含解析)浙科版选修3.doc

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【新步步高】2014-2015学年高中生物4.1来自生物技术的忧虑课时作业(含解析)浙科版选修3要点

第四章 生物技术的安全性和伦理问题第14课时 来自生物技术的忧虑目标导航 1.简述DNA重组技术、遗传工程、基因工程等基本概念,理解不同论点的内容和论据。2.区分体细胞克隆和试管婴儿的生物学基础,说出克隆动物潜在的遗传危害。3.知道基因专利、基因安全、基因资源等概念,认识生物武器的危害。 一、对遗传工程的认识 1.优点:可以在某种生物中引入它所没有的某种________________。如:向马铃薯中引入细菌、病毒基因,防治克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒等。 2.缺点:基因的许多影响是____________的。例如: (1)有的人对基因食品________。 (2)有的转入的外源基因影响了____________,如转基因油菜将外来的基因转给杂草。 (3)有的转入的外源基因影响了作物的________。如耐除草剂的大豆,防癌成分异黄酮减少。 (4)有的除害虫产品也杀死了________。 二、动物体细胞克隆带来的挑战 1.克隆动物 (1)真正的科学实验具有__________。不过即使是克隆羊“多莉”的研究所也难以很快用同样的方法获得第二只克隆羊。 (2)克隆动物在许多遗传、生理方面表现为________特征。 (3)克隆动物在遗传上是____________的,一种特定的病毒或其他病原体的感染,可能带来严重灾难。 2.试管婴儿的基础是____________。 三、基因专利和

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