【新步步高】2014-2015学年高中生物 第一章 第2课时 生物科学的学习过程课时作业(含解析)苏教版必修1.doc

第2课时　生物科学的学习过程 目标导航　1.说明学习生物科学需要正确的方法。2.尝试像科学家一样实验。3.领悟生物科学的学习方法，培养科学研究的基本技能。 一、挑战“自然发生说” 1．雷迪的实验：实验中他考察单一变量，即 __________________。他还将________________的思想引入实验。他相信，地球上自从有了原始生命，所有生物都来自________。 2．尼达姆的实验：尼达姆是________________的支持者。 3．斯巴兰扎尼的实验：首先，他对 ________________表示怀疑；其次，他认为 ________________；他还推断：_____________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．巴斯德的实验：巴斯德坚信只要不受__________污染，就决不会____________，他设计了一个巧妙的实验，彻底否定了“________________”。 二、科学实验 1．观察 (1)方法：可分为________观察和________观察。 (2)要求：必须________、________，即必须如实反映所感知的事物或现象。要把观察到的内容如实记录在笔记本