《认识图形》说课PPT.pptVIP

认识图形 认识图形 一、说教材 二、说教法与学法 三、说教学流程 四、说板书设计 一、说教材 二、说教法与学法 三、说教学流程 四、说板书设计 本节教材是新课标小学数学人教版一年级上册第四单元《认识图形（一）》第一课时的内容，课程标准把空间图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的重要实践内容，本节的内容是学生学习“图形与几何”知识的开始，主要是从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形，帮助学生初步建立空间观念，并为后续“图形与几何”的学习奠定基础。 教材的地位和作用： * 认识图形 * 1、知识与技能：在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并能够辨认和区别这些图形。 2、过程与方法：培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 3、情感态度与价值观：通过数学活动，培养学生用数学进行交流，初步感受数学与实际生活的联系。 教学目标： * 认识图形 * 教学重难点： 重点： 使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这 几种形状的物体和图形。 难点：会辨认这几种形状的物体和图形。 * 认识图形 * 教具准备： 多媒体课件、四种立体图形的模型以及生活中常见的各种形状的物品等。 * 认识图形 * 教法：启发式教学、尝试教学法、实践活动法等 学法：体验学习法、观察操作法以及自主探索与合