七年级下句子排序与衔接).doc

七年级下学期期中复习之句子排序与衔接 1.把下列句子组合成前后衔接，意思完整的一段话 ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，时溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山 ④她伸展开手臂，轻轻的把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 序号 2. 把下列句子组合成前后衔接，意思完整的一段话 ①从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。 ②冈山五百里林海里，最使人难忘的时毛竹。 ③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。 ④到近处看，有的俢直挺拔，好似当年山头的岗哨。 ⑤有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 序号 3.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）　　A．①⑤②③④ B．①③②⑤④　　C．⑤③④②① D．⑤④②③①．请选出下列句子排序正确的一项（ ）以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A． B．C． D．.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）　　①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由　　A．②③⑤①④ B．⑤②③①④　　C．③①④②⑤ D．②⑤③①④．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A． B．　　C． D．．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）　　A．B．　　C． D．．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）　　在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章　　一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹　　共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。　　A．B．C．D．．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）A．“知震”才不会“恐震”B．可以提高公众的科学素质C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻A.任何人和事物都各有短长。 B.任何人和事物都各有缺憾。 C.任何人和事物都各有千秋。 .任何人和事物都各有所爱 .根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的13． 填到横线上与上下文衔接较好的一项是 A.妈妈找了好久，最后才发现了他B.但后来还是让妈妈给找到了C.使妈妈找了好久，终于把他找到D.但妈妈毕竟发现了他．填到横线上的文句恰当的一项是 ，_________ A. 不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，是不值得怀念的啊！B. 内生活极其充满的人作为这里的主宰，难道是不值得怀念的吗？ C. 如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那么又有什么值得怀念的？ D. 如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，根本就不值得怀念!