三下语文园地五及习作指导.pptVIP

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  • 2017-06-07 发布于湖北
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三下语文园地五及习作指导要点

看到这里,你有什么想法?你想起了什么?你想说什么呢? 语文园地五及习作指导 义务教育课程标准实验教材 三年级下册 我的发现 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光,照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。 他光荣地获得了“三好学生”的称号。 他从信封里抽出信纸,展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。 我发现同一个字的意思不同。 (只、单) (光线) (完、一点也不剩) (把夹在中间的东西取出来) (植物长出来) (打) (荣誉、光彩) “光”在字典中的意思还有: 1.景物;2. 光彩,荣誉;3.比喻好处;4敬辞,用于对方来临;5.明亮;6.光滑;光溜;7.身体露着; (1) 风光; (2)光明; (3)沾光; (4)光着头; (5)为国争光; (6)这种纸很光; (7)欢迎光临; (景物) (明亮) (比喻好处) (身体露着) (光彩;荣誉) (光滑;光溜) (敬辞;用于对方来临) 你还发现哪些字也有这个特点? 如:花 A.公园里的花可多了; B.奶奶眼睛花了; C.我不乱花钱; D.林子里的鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有的花的呢! 榆树高, 槐树壮 梧桐树叶像手掌 石榴开花红似火 桂树花开十里香 桑树结果紫又甜 松树四季披绿装 棕树喜暖在南方 橡树耐寒守边疆 榆树高,槐树壮, 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火, 桂树花

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