初中英语课程标准学习.pptVIP

调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略。 1、明确自己学习英语的目标； 2、明确自己的学习需要； 3、制订简单的英语学习计划； 4、把握学习的主要内容； 5、注意了解和反思自己学习英语中的进步与不足； 6、积极探索适合自己的英语学习方法； 7、经常与教师和同学交流学习体会； 8、积极参与课内外英语学习活动。 交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略； 1、在课内外学习活动中能够用英语与他人交流； 2、善于抓住用英语交际的机会； 3、在交际中，把注意力集中在意思的表达上； 4、在交际中，必要时借助手势、表情等进行交流； 5、交际中遇到困难时，有效地寻求帮助； 6、在交际申注意到中外交际习俗的差异。 资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。 1、注意通过音像资料丰富自己的学习； 2、使用简单工具书查找信息； 3、注意生活中和媒体上所使用的英语； 4、能初步利用图书馆或网络上的学习资源。 五、文化意识 文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。 接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认