儿童水墨画的意境.docVIP

儿童水墨画的意境 绘本只要孩子看就好。他会喜欢里面的故事，有些绘本可能会反反复复的看，有些绘本可能没有完整的故事情节他也在看。你会发现孩子不是单单被故事所吸引，因为在孩子的眼前全是画。爱心树中的无条件的不止息的爱在人是做不到的，但是作者坚信上帝那里有这样的爱，谢尔是信奉创造万物的上帝之人，才能创作出这样没有局限性的经典，把一个完全的爱的形象通过树和成长的孩子表达出来了。????《100万只猫》里，那个小猫不说我是最漂亮的，不争竞、不嫉妒、不抱怨、不论断、它很诚实、很谦卑，反而得到了最大的祝福，也述说了类似的道理。 绘本对于大孩子，比如9岁、10岁的大孩子还适合不适合？ 适合。比如《爱心树》就非常经典，寓意也很深刻，又是9岁、10岁的孩子所能够理解的，经典绘本甚至是成人需要的。 ???? 从审美角度来说大孩子也需要看绘本吗？ ???? 需要。我们成人翻开一本绘本是一种很美好的感受？这种感受从小到大，人人都需要的。这种感受就像是说饿了要吃饭，我们的眼睛也会饿、精神也会饿，看一本好书，能体会到已经和精神的饱足。 孩子从小看到那么漂亮的绘本，看到超越世俗的一种生活的场景，就会用艺术的眼光看待周围平凡的生活和人，这个会有潜移默化的影响。他的未来也许跟不看绘本的孩子不一样。 开始讲了“绘”，那么“本”是什么？这不是我今天的主题，那就只花一分钟，和大家简单地说几句 艺术家有了一个创意，然后就要想用什么样的绘画语言来表现。就像音乐的语言是用音符、旋律组成一个曲子；绘画是用不同的方法、不同的技巧、不同的材料组成的，这就是它的语言。他要选择最适合他创意的语言来表达，达到文本和图像的完美结合。 这种绘画的历史在欧洲很悠久，特别是在英国。 艾伦·赛伊《外公的旅程》的作品。这本书的故事非常平静，他在用写实主义的水彩画技巧来讲历史，几乎是照片的效果，就好像通过这个照片和回忆来传达一个人的历史，而这个人的历史会跨越时空成为世界的历史。这是完全用水彩画表现的。 ?????看这个《天鹅湖》里面的公主，作者有她的唯美标准，她的身体大大的，很饱满，脚那么小。整个造型却是完美的。 这个也是用水彩画的，里面还掺杂一些丙烯，产生了各种各样的视觉效果，达到很自由的绘画状态。从里面找不到死板的东西，也看不到那种愚拙的绘画手法。其实我们可以在家里带着孩子玩儿水彩。比如我们拿一个胶片，把颜料涂上去之后再印到纸上就会出现这种效果，因为胶片是不吸收水的，所以印在纸上面就会产生这样的感觉，来体验小黑鱼的作者是如何做的？ 这里鱼群的表现都是这样做出来的，可以让我们的视觉有无限的可能去探索寻觅。视觉自由了、开放了，头脑也会开放了，想象也开放了。 《黑兔和白兔》 这本书有一种东方水墨画的意境，但又是用水彩，因为水彩一样可以达到这样的效果。还有好多版画拓印的纸，非常好的渲染效果都可以达到。我们看看这些色彩美丽的、朦胧、温柔的石头，在中国孩子身边的世界里很难找到这样的温柔。假如把黑兔想象成爸爸，把白兔想象成妈妈，孩子的爸爸、妈妈们有没有这么温柔呢？这里给孩子的视觉没有刺激，非常柔和，直到给心灵带来抚慰。 《黑兔和白兔》这本书我推荐给一个家长看，他看完说，这么大一本书，就讲黑兔喜欢白兔，然后就结婚了，就完了。我说那你还要什么？他说总得告诉我们点什么道理吧？我说，就是告诉你 在婚姻里面，是一个丈夫，一个妻子，一男一女二人合为一体，不可分离，而且彼此是唯一的归属，婚姻是美好圣洁的，忠诚的婚姻是蒙了祝福，并且能祝福后代。在这样一个柔美的意境里面表达了婚姻的正确观念。这样的收获的还少吗？还要收获什么？我们的家长希望每本书都要知识化，却淡忘了最朴素的人生道理。 有些家长也问过这个问题 胡老师你不是说过让孩子感受丰富的色彩吗？可是这里没有漂亮的色彩啊。颜色不是鲜艳漂亮了才丰富，而是要有细腻的变化，这本书里的色彩简单，但是却充满了变化，正是孩子和我们都们更需要去细心体会的。 当他大一些再走到美术馆里的时候他才不会惊讶。这样的颜色、这样的表现，他的眼睛都有过这种经验，他不会觉得陌生，他再看到一些原作作品的时候会很好的吸收。就好像看夜空一样，看水面一样。这种安静的色彩，是我们孩子的眼睛和心灵所需要的。 这个画的创作过程非常复杂，要很多功夫，先画、再印好多次，一个颜色印一次。这个效果不是简单就能画出来的，是一次次印出来的。最终产生了这种透明、重叠、留痕的效果。 他会想，为什么在纸上看到的和我日常看到的东西不一样呢，有哪些东西不一样呢？它能带我到哪里去呢？孩子心里有很多这样的活动，这都是他们的需要，我们不要先以其中的故事来导入，先以故事来导入他有的时候跟着情节走，我们还没有说完，他们会说妈妈快翻。