2017年九年级数学上册 21.1.2 圆的有关概念教案 （新版）北京课改版.docVIP

21.1.2 圆的有关概念 一、教学目标 1.通过学习，了解同心圆和等圆。(难点） 2.能够掌握弧、弦、圆心角及扇形的相关问题。（重点） 3.运用所学的知识解决实际的问题。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 能够掌握同心圆和等圆的区别。 四、教学难点 通过探索，掌握解圆的相关概念。 五、教学过程 （一）导入新课 同心圆有什么特点？等圆有什么特点？同心圆和等圆有什么区别？这节课我们就来探讨这些问题。 （二）讲授新课 活动1：小组合作 1.同心圆是指圆心相同，半径不相等的两个圆，等圆是指能够重合的两个圆，等圆的半径相等。 2.连接圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径，圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧，圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧。 3.一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。圆的半径也就是扇形的半径。 如图，将整个圆分成360等份，我们把1份的弧称为1°的弧，由此可知弧的度数等于它所对应的圆心角的度数。 在下图中，如果∠AOB的度数为n，那么∠AOB所对的弧AB的度数就为n，也就是说，弧AB是n度的弧。 因为360度的圆心角所对的弧长就是圆的周长C=2πR，所以1度的圆心角所对的弧长是2πR/360，即πR/180。于是可得，在半径R的圆中，n度的圆心角所对的弧长L的计算公式：L=πr/