五年级上三疑三探第一单元_小数乘法.docVIP

第一单元 小数乘法 小数乘整数 教学内容：人教版四年级数学下册2——3页 教学目标 知识与技能 1.理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确地进行笔算。 2.会正确地进行计算和描述小数乘整数的过程，发展学生的思维能力。 过程与方法 经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解运用，体验转化、对比的学习方法。 情感态度与价值观 感受数学和生活与数学知识之间内在的联系，激发学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。出示例1的图片，引导学生理解题意，从图中你了解到了哪些数学信息？例1：燕子风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元用乘法计算：3.5×3=10.5元3.5元=35角? ? 353=105? ? 105角=10元5角=10.5元重点研究第三种算法及算理。小数乘以整数的小数乘以整数的计算方法。 强调依照整数乘法用竖式计算。 注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。 1.根据学习的认识，以同桌为单位相互出题考考对方，看谁出的题型变化多样？ 2.做一