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社会生活有很多规则 食品安全法 原重庆市司法局局长文强被判死刑 法律的特征 《食品安全法》全国人民代表大会 常务委员会表决制定 公安干警搜查使用地沟油餐馆 文强被法院判处死刑 无论是餐馆老板还是司法局局长 违法都会受到法律的制裁 规则大比拼 学法、守法、用法，是我们应尽的责任； 爱法，是我们应取的态度； 以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。 请你谈谈这些现象共同揭示了一个什么道理？ 是什么：①材料中的这些现象共同揭示了一个道理：我们身边有各种规则，我们要遵守这些规则； 为什么：②社会是由人组成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突中。有规矩懂规矩守规矩十分重要； 怎么做：③我们要积极按照社会生活中的各种规矩做事，规范我们的行为。 * * * 案 件 聚 焦 刚上高一的骆红是个聪明的姑娘，不仅学习好，而且擅长文艺。可是，忽然有一天，这个好学生却被抓走了。原来，一天正在家复习功课准备期末考试的骆红发现她的英语课本被患有精神病的妹妹骆阳撕毁了。骆红生气的想：为了这个傻妹妹，父母不知道吃了多少苦，也耽误了她的学习，简直就是多余。于是把骆阳按在地上，掐住妹妹的脖子，开始骆阳还挣扎，后来就不动了。等邻居发现送到医院时已经来不及了。当公安人员来逮捕骆红时，她说：“我怎么啦？这是我家的私事，不用你们管。” 人教版七年级下册第七课 第一框 打开欢欢的周记本，一起看看欢欢同学的五一怎么过的？ 2012年5月1日 星期六 天气：晴 在还心有余悸。 今天是放假的第一天，我随爸爸妈妈外出自驾旅游， 心情非常舒畅。可是刚出门不久，到一个十字路口的时 候，就遇到一件扫兴的事情，我特地记录下这一幕，现 2012年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的发生 ？ 自己生活中遇到的或感受到的规则。 （学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其他领域） 温馨提示：前后四位同学可讨论。 一、我们身边的规则 寻找规则： 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 2012年 5月2日 星期天 天气:晴 到了目的地，我们一家人来到附近的一家火锅店，这 时突然进来一些公安民警，对老板说要对他们店进行检查， 说有人举报他使用地沟油。搜查一遍后，公安民警确实搜到 走出门的时候发现餐馆里贴了一副很旧的海报“《中华人民共 了好几桶地沟油。老板被带走了，我也赶紧拉着父母离开， 律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁，也让我想到了 和国食品安全法》2009年6月1日实施”。此时我想有国家的法 几年前重庆市司法局原局长文强被判死刑的事儿。 ２００９年２月２８日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议中以158票赞成，3票反对，4票弃权，高票通过了《食品安全法》，并于6月1日正式实施。 其第二十八条规定，禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品 2010年4月14日 ，审判长当庭宣判：重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 国家制定或认可 强制性 普遍约束力 （法律面前人人平等） 法律 纪律 社会道德 实现手段 适用范围 产　　生 自然形成 国家立法机关制定或认可 普遍适用 普遍适用 局部使用 国家强制力 纪律约束力 舆论、习惯、信念 本单位、本团体制定 法律是一种特殊的行为规范 阅读教材88页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）如果这对舞迷夫妇没有按照法律规定的做，有什么后果？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？ 1、法律对人们言行规范作用（表现） 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。 2012年5月3日 星期一 天气 晴 虽然旅途中遇到