教育学—第九章班主任.pptVIP

班会活动 例会------属通报、总结、安排性质的会，一般时间不能开得太长，其形式应强调简约明了; 主题班会-------是根据教育要求和班级特点，针对全班学生进行教育的形式。主题班会应做到目的明确，主题鲜明。使学生受到教育，拓展视野，增长知识，提高认识; 民主生活会-------是指全班同学在班主任老师的指导下，开展批评与自我批评的班会活动。 构建共同愿景 ——新学期新集体第一次班会 （班主任对学生说）三年后我们即将毕业。按照咱们学校的传统，每届毕业生都会参加隆重的毕业典礼。典礼上每个班都要回顾三年的成长历程。请问你最希望在毕业典礼上用哪些词语来形容咱们班的三年生活？ 请将这些词语写在纸上（3分钟）。 四人一组互相交流答案纸并为咱们班起个有意义的名字（5分钟）。 选出一人代表全组向全班通报小组的意见。（每组2分钟） 集中大家的意见，确定班级名称及对班级的描述词语。新集体的共同愿景即可通过这种自下而上的方式产生了。（10分钟） 课下，可以请同学们将班级名称和描述词语做成长久性标志，张贴在教室里。 （三）指导学生学习 端正学习态度 适应学习环境 优化学习方法 增进身心健康，促进身心和谐发展 （四）做好个别教育工作 1、优秀生 2、后进生 3、中等生 对优秀生的个别教育 1、优秀生一般是指哪些在德、智、体诸方面都发展较好，品学兼优，可以作为学生学习、仿效的榜样的好学生 2、优秀生容易出现的问题： 恃才自傲、目空一切 自我中心、处世冷漠 自私小气、嫉妒心强 娇生惯养、自理能力差 盲目自信、心理脆弱 3、优秀生的教育理念和方法 1）指导学生正确认识自我 2）适当正确的关注 3）重视抗挫力的培养 4）加强做人品质教育 高三之前，他是所有人眼中的优秀学生，高中阶段的所有考试均能保持在全校的前2名，甚至有很多名牌大学在他上高二时就不断地向他抛出“橄榄枝”。可是，在他升入高三后，发生了巨变，网络游戏吞噬了他所有的光环和荣耀。短短不到半年的时间，在年级考试排行榜的前150名内，已经再也看不到名字，整日的沉浸在没有白天黑夜的游戏拼杀中。眼看离高考还有不到半年的时间了，所有的同学都在埋头复习全力冲刺，只有他整日的坐在电脑前，面无表情的玩着游戏。 哭着告诉老师，他早已无法承受周围人对他的巨大的期待，他害怕对不起老师、他害怕对不起父母、他害怕……所以他选择了逃避，他整日带着无尽的内疚与自责痛苦的生活着，在两个极端不断地挣扎着度日，他早已迷失了方向、失去了信心。 二、对后进生的个别教育 1、后进生是相对的概念，一般是指那些生理正常，而品行表现有些不良或者学习困难，或者品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。 2、教育转化后进生的意义 能否转化后进生，不仅关系到学生个人的前途命运，还会影响到班级的进步、家庭的幸福和社会的安定。 3、后进生分类 1）学习困难的后进生：学法不当型、动力不足型、外因影响型、自控力差型。 2）品行不良的后进生 3）品学均由欠缺的后进生 4、后进生落后的原因分析 1）主观原因（内因）：缺乏正确的思想道德认识；意志薄弱、自制力差；分辨力差；从小养成一些不良行为习惯 2）客观原因（外因）：社会、家庭、学校 1）理念：更新观念 树立科学的人生观、学生观——转化后进生的前提 树立高尚的师德——转化后进生的动力 5、后进生转化的理念和方法 了解症结 关爱为先 捕捉亮点 以诚相待 满足需要 消除心理障碍 晓之以理 导之以行 适度惩罚 投其所好 实践体验 家校结合 2）转化后进生常用的方法 我班有个学生叫王文琪，他课上不专心，课后作业不完成，不遵守纪律。教育过几次，效果不佳。告之家长，好景不长。有一次偶然的机会，我与语文老师闲谈中，得知他的音乐成绩较好，我抓住这个机会，当着他的面向他的父母报喜，并提出如果在学习上也能这样出色，做个懂事的孩子就更好了。这下可真奏效，小伟上课认真了，课间能与同学和睦相处了。这时我又不失时机地写了家校联系单。总之，该生一有进步，我就设法给他“报喜”，使他感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。 三、对中等生的个别教育 1、中等生一般是指班级中在各方面都处于一般化的中间状态的学生。 在教学中“抓两头，促中间”实际上是忽略了中等生，而中等生的特点决定了他们在班级管理中应有其相应的地位。一般而言，中间群体的学生应该是大多数，因此可