八上第十课第二框做诚信的人.ppt

* 面对这一两难选择，我们应该正确把握两者之间的关系。 * ◆无人监考的考场上，一个写着答案的小纸条传到了你的手上，你会……◆你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况，你会……◆在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址与电话号码，你会……◆你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税行为，你会……◆如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会…… 碰到以下情形，你会······ 第十课 诚信做人到永远 第二框 做诚信的人 1、知道诚信的守则，懂得在不同的情景中能自 觉遵守诚信守则。 2、知道诚信的智慧，能够运用诚信的智慧解决 所面临的问题。 3、努力做到把诚信作为立身之本，做一个诚信 的人。 阅读课本119页“卖瓜的小童”故事，思考： 1、“王婆卖瓜”给人什么感受？ 2、小童的实话实说为什么能打动买主？ 给人虚伪、不诚实、不敢信任的感觉。 小童的诚实，让买主对他产生了信任。因为诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得他人的信任。 在生活中要想赢得别人的信任，就要做一个诚实的人 坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。诚实是获得信任的前提；信任的基础永远是诚实。 1、诚实与信任的关系: 有一家很大的外资公司在中国招聘雇员。条件是很苛刻的，前往应聘者都是具有高学历者。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇知已一样热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得我了？”应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处。但这个青年认为，诚实的人比什么都重要。于是，他冷静而客起地说：“先生，你可能认错人了。我没有到美国哈佛大学学习过。我只有在中国读大学的学历。”?说着话的同时，他已做好了不被录用的心理准备。 没想到，主考的美国人又一次露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关。现在我们进行第二关的业务水平测试……”  最终，这位青年被录取了。如果这个应聘者耍小聪明，不诚实守信，那么他连第一关够过不了，更别谈其他了。 诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面──虚伪。 （1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。 2、诚信的守则 　 某记者到一家企业采访，经理盛情款待，要他为企业写篇宣传文章，并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业的产品存在质量问题，记者恪守诚信原则，断然拒绝了这一要求。 （1）请你说说记者这样做的理由？ （2）如果你是记者你会怎么做？ 虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。 （2）在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 2、诚信的守则 阅读课本12.页“知错的小松”，思考： （1）小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？ （2）分析小松这样做是否值得。 小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机会”，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会，有利于今后的健康成长和发展。 值得。现在承认错误的一刻是难堪的，或许失去了一些暂时的“蝇头小利”，但与我们的长远利益、长远发展相比，这些都是微不足道的。我们决不能因小失大。 或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是“蝇头小利”，微不足道。我们决不能因小失大。 （3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 2、诚信的守则 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。 于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。 铁柱的行为给我们什么启示？ 我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。 （4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。 2、诚信的守则 1、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 老师会批评小奎，而小奎会责怪小健不讲信用。 2、如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 小健虽然遵守了对朋友的“诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。 3、假如你是小健，你会怎么办？ 我会告诉老师，小奎最终会明