谢春英地理课题已改好.docVIP

保定市教育科学“十二五”规划 课题申请·评审书 ????? 课题名称课题类别 学科分类 课 题 负 责 人 ?????? 负责人所在单位 河北容城中学 ?????? 联系电话 邮 编 071700 ?????? 填表日期 2014 年 3 月 12 日 保定市教育科学规划办公室制 填 表 须 知 1、每项课题限报一名主持人，同一人不能同时申报2项或多项课题。主持人需具有中级专业技术职称或科级以上行政职务（含同级顾问、督学、督导员）。主持人未达到上述资格的，可由两名具有中级职称的人推荐（申报重点课题的主持人需要由两名具有高级职称的人推荐），并填妥推荐人栏目。 2、封面上的“课题类别”是指重点课题、立项课题或青年专项课题。 3、封面上的“学科分类”是指理科（包括数学、物理、化学、生物等自然学科）、文科（语文、英语、政治、地理、历史等社会学科）、艺术（体育、音乐、美术等）、其他（德育、管理、心理学、计算机、职业技术等）。 填写示例：理科（数学） 文科（英语） 4、成果形式指：专著、论文、实验（研究或调查）报告、调研文章、其他等。 5、“申请书”中的内容需用电脑填写（签名、签字和盖章除外），且所有表格在填写完成后不能私自变动格式或添加内容。填妥后的“申请书”，经主持人所在单位和上一级主管部门核实、签章后报送保定市教育科学研究所教育理论研究室。 6、本“申请书” 要求用A4纸打印，报送一式三份，双面打印，于左侧装订成册。报批后，由市规划办、县规划办(教研室)及本人各存一份。 7、参与课题的成员最多不超过七人（重点课题最多7人，立项课题和青年专项课题最多5人），人员顺序立项后一般不变更。 8、表格中的第四项“课题论证”，其中的四部分内容都要论述。研究时间不得少于一年，并要划分准备阶段、实施阶段和总结验收阶段，写清研究的步骤（准备阶段应从课题被批准立项的时间开始）。 9、阶段性成果有论文的，立项课题和青年专项课题要求在市级以上部门获奖，重点课题要求在市级以上正式专业期刊发表，否则不予结题；最终成果必须有“研究报告”，“研究报告”的负责人只能是课题主持人。 10、盖章页保证编辑在偶数页，所盖章均要为红章；单位负责人签字应为单位领导或主管教学的领导。 11、申请评审书首页需单面打印，剩余内容双面打印。 一、课题负责人资料 姓 名 谢春英 性 别 女 出生年月 1965年3月 专 业 技 术 职 务 中学高级教师 行政职务 研究专长 高中地理教学 最后学历 本科 学 位 毕业时间及 学校、专业 2003年6月毕业于河北师范大学地理教育专业 工作单位 河北容城中学 单位电话 通讯地址 河北容城中学 邮政编码 071700 私人电话 手机电子邮箱 1290879863@.com 二、课题组参与成员 姓 名 性别 年龄 学历 职 务 职 称 单 位 谢春英 女 49 本科 中高 河北容城中学 杜杏忍 女 39 本科 中一 河北容城中学 张建丽 女 34 本科 中二 河北容城中学 刘金金 女 27 本科 中二 河北容城中学 王 微 女 30 本科 中二 河北容城中学 薛 辉 女 30 本科 中二 河北容城中学 三、负责人和成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作 者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表时间 浅谈构建基于新课标的高中地理教学模式 杜杏忍 论文 《祖国》教育版 2013年7月31日 浅谈地理学习兴趣的培养 张建丽 论文 少年素质教育报 2013年3月26日 如何培养学生运用地图的能力 张建丽 论文 《新课程学习》 2012年第3期 高三地理一轮复习方法浅议 张建丽 论文 《东方青年》 2013年第3期 四、课题论证 1．本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；市内外同类研究现状述评；本课题的创新程度。 2．研究目标、内容、重点（所需解决的重要问题及重要观点思路）、难点、研究方法等。 3．研究基础：已取得的相关研究成果；课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价。 4．完成课题研究的保证条件：课