温州大学教师教学工作业绩考核指标体系new.docVIP

温州大学教师教学工作业绩考核指标体系 一级指标 二级指标 指标内涵 业绩分量化分值计算办法 备注 教学工作量（Y1） 1.1课程教学（Y11） 教师讲授和辅导的课程教学工作： ①理论课程 ②课堂技能小课 ③实验教学等 根据教师完成的教学工作总量与本学院教师平均工作量的比较，按下列办法计算业绩分： 100分：×90%≤Y1 90分：×80%≤Y1＜×90% 80分：×60%≤Y1＜×80% 70分：×30%≤Y1＜×60% 20分：0＜Y1＜×30% 0分：因主观原因不承担教学工作任务 注：Y1为教师当年教学工作量； 为学院当年平均教学工作量。 （1）教学工作量的计算由各学院参照学校有关规定自行制订计算办法。 （2）教学工作总量为： Y1= Y11+Y12+Y13 1.2实践教学（Y12） 教师所承担和指导的实践性环节教学工作： ①专业实习 ②课程设计 ③毕业设计（论文） ④学生学科竞赛等 1.3其他（Y13） ①学术报告、讲座、青年教师导师、统一安排的督导听课等； ②兼职等补贴工作量； 教学效果（Y2） 2.1课堂教学质量评价 学生评教 根据Z分数按高低排序，并按下列办法计算业绩分： 100分：排列前10%（含，下同）的； 95分：排列在10%-20%的； 90分：排列在20%-40%的； 85分：排列在40%-60%的； 80分：排列在60%-70%