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　　　　职业学校　　专业课教学设计思考 专业课教学设计  一、什么是教学设计？ 二、为什么要进行教学设计？ 三、专业课教学设计的基本原则。 四、专业课教学设计策略。（与传统备课 　　教案有所不同） 五、教学设计应处理好的几个关系。 六、教学设计成功的标志。 一、教学设计概述 一、教学设计概述 1、教学设计概念（什么是教学设计） 1）教学设计：是一个系统规划教学系统的过程，是对“专业课教学系统”的整体规划。 2）解决几个问题 学(学生方面）──为什么学、学什么、怎么学、学习效果如何？ 　　　　 教（教师方面）──教学目的、教什么、怎么教、 教的结果如何？ 　 一、教学设计概述 2、教学设计理念 核心理念：以学生为中心 1）为学生的“学”所进行的教学设计 ──首要考虑的不是教师如何教，而是学生如何“学” 2）教学设计目的──教学系统科学化 ──按照专业教学规律设计教学活动过程 3）教学设计的理论基础 ──“建构主义”教学理论 一、教学设计概述　　建构主义教学理论 　　1、知识并非是对客观世界的准确表述,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案,相反,它会随着人类的进步给以修正或者否定,随之被新的假设代替。 　　2、学习不是由教师向学习者传递知识的活动,